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小学科学实验教学工作总结

科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的

学习科学的机会和有效的指导。

本学期我充分挖掘课程资源，创设轻松愉快的环境，和孩子们一

起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真

正有深度的科学探究性活动，可谓一份耕耘一份收获。现将工作总结

如下：

一、做好课前准备。

深入钻研教材，认真分析学生实际。坚持理论和实际结合进行教

学，使学生容易汲取，从而使教学任务能按计划完成。同时创设良好

的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习，学生的

合作意识和合作能力得到大大的增强。

二、关心学生参与的意识。

竭力发挥学生的自主性，让学生主动参与，乐意探究。这样，学

生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，

然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。

三、注重培养学生科学的思维方法。

在课堂教学中开发学生的思维潜能，努力发展学生解决问题的能

力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对

自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。

四、保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲。

第1页共9页

让学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的

保护，关心现代科技的发展。以致形成大胆细心、注重证据、敢于质

疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。

金无足赤，人无完人。在教学中难免存在一些问题，比如：课堂

语言平缓，不够生动，没有激情;对后进生的态度比较急躁，缺乏一些

辅差的经验与方法等等。

在今后的科学课教学中，发扬成绩，改正缺点，努力做到着眼于

学生基本科学素养的提高。加强学习，不断充实，以更新自我走在课

程改革的前列，真正担负起培养下一代基本科学素养的重要任务。

小学科学实验教学工作总结（二）

科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的

学习科学的机会和有效的指导。

本学期我充分挖掘课程资源，创设轻松愉快的环境，和孩子们一

起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真

正有深度的科学探究性活动，可谓“一份耕耘一份收获”。现将工作

总结如下：

一、做好课前准备。

深入钻研教材，认真分析学生实际。坚持理论和实际结合进行教

学，使学生容易汲取，从而使教学任务能按计划完成。同时创设良好

的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习，学生的

合作意识和合作能力得到大大的增强。

二、关心学生参与的意识。

第2页共9页

竭力发挥学生的自主性，让学生主动参与，乐意探究。这样，学

生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，

然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。

三、注重培养学生科学的思维方法。

在课堂教学中开发学生的思维潜能，努力发展学生解决问题的能

力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对

自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。

四、保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲。

让学生亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的

保护，关心现代科技的发展。以致形成大胆细心、注重证据、敢于质

疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。

“金无足赤，人无完人。”在教学中难免存在一些问题，比如：

课堂语言平缓，不够生动，没有激情;对后进生的态度比较急躁，缺乏

一些辅差的经验与方法等等。

在今后的科学课教学中，发扬成绩，改正缺点，努力做到着眼于

学生“基本科学素养”的提高。加强学习，不断充实，以更新自我走

在课程改革的前列，真正担负起培养下一代“基本科学素养”的重要

任务。小学科学教研组教学工作总结我们科学教研组在上级教研部门

和学校领导的正确引导下，共同努力，认真钻研新课程标准，扎实开

展教研工作，不断提升教师思想、水平业务，以此提高教学质量，有

效地发展学生素质，为学生的终生发展打下良好的基础。

一、加强教研组组风建设。

按规定，科学教研组必须做到期初