2019版 地质版 高中通用技术 必修 技术与设计1 《第一章 走进技术世界》大单元整体教学设计[2020课标].pdf

2019版地质版高中通用技术必修技术与设计1

《第一章走进技术世界》大单元整体教学设计[2020

课标]

学校：dxyc2360指导教师：张元方

一、内容分析与整合

二、《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》

分解

三、学情分析

四、大主题或大概念设计

五、大单元目标叙写

六、大单元教学重点

七、大单元教学难点

八、大单元整体教学思路

九、学业评价

十、大单元实施思路及教学结构图

十一、大情境、大任务创设

十二、单元学历案

十三、学科实践与跨学科学习设计

十四、大单元作业设计

十五、“教-学-评”一致性课时设计

十六、大单元教学反思

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一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

本单元教学内容选自2019版地质版高中通用技术必修《技术与设计1》的

第一章《走进技术世界》。该章节主要包括三个小节：第一节“技术及其性质”，

探讨了技术的含义、性质以及与科学的关系；第二节“技术的价值”，阐述了技

术与人、技术与社会、技术与自然的关系；第三节“知识产权及其保护”，介绍

了知识产权的概念、专利及其作用。这些内容为学生提供了对技术全面而深入的

理解，为后续技术设计与实践课程奠定了理论基础。

第一节：技术及其性质

技术的含义：定义技术，解释技术如何源于人类需求，并通过创造性实践活

动实现一定使用价值。

技术的性质：探讨技术的实用性、创新性、时效性、综合性和两面性，通过

实例分析加深理解。

技术与科学的关系：阐述科学与技术的区别与联系，理解科学对技术发展的

推动作用。

第二节：技术的价值

技术与人：分析技术如何满足人类需求，提升人类能力，辅助特殊群体生活。

技术与社会：探讨技术对社会生产力、经济增长、文化发展的推动作用，以

及技术对社会结构的影响。

技术与自然：讨论技术在开发利用自然、保护自然中的作用，以及技术如何

帮助人类与自然和谐相处。

第三节：知识产权及其保护

什么是知识产权：定义知识产权，通过案例说明知识产权的重要性。

专利及其作用：介绍专利的种类、特性及申请方法，讨论专利对保护创新成

果的意义。

（二）单元内容分析

本单元内容具有鲜明的实践性和综合性，旨在通过理论讲解与案例分析相结

合的方式，使学生全面理解技术的本质、价值及知识产权保护的重要性。具体特

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点如下：

实践性：通过大量实例和技术体验活动，让学生亲身感受技术的实际应用和

创造价值。

综合性：涉及技术、科学、社会、自然等多个领域，要求学生综合运用多学

科知识解决问题。

时代性：反映当代科技发展的必威体育精装版成果，如信息技术、新材料技术、新能源

技术等，增强学生的时代感。

创新性：鼓励学生运用创新思维和创造技法解决技术问题，培养创新意识和

创新能力。

（三）单元内容整合

为了使学生更好地理解和掌握本单元内容，需要对教学内容进行整合和优化。

具体整合思路如下：

以技术意识为主线：贯穿整个单元的教学过程，通过实例分析、技术体验等

活动，不断强化学生的技术意识。

融合工程思维和创新设计：在探讨技术性质和价值的过程中，融入工程思维

和创新设计理念，引导学生从系统分析、方案优化的角度思考问题。

强化图样表达和物化能力：通过技术设计实践活动，提高学生的图样表达能

力和物化能力，实现理论知识与实践技能的有机结合。

注重知识产权教育：将知识产权及其保护内容融入技术设计与创新过程中，

增强学生的法律意识和创新保护意识。

二、《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》分解

通用技术的核心素养目标是：

（一）技术意识

理解技术现象：学生能够识别和理解生活中的技术现象，感知技术的重要性

和普遍性。

形成技术观念：通过技术体验和学习，形成对技术的积极态度和正确使用技

术的责任意识。

分