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2024年小班爱护眼睛健康教案(精选--第1页

2024年小班爱护眼睛健康教案(精选

一、教学内容

本节课选自教材《幼儿健康教育》第三章“爱护眼睛”,详细内

容包括:了解眼睛的结构与功能,认识保护眼睛的重要性,学习正确

的用眼习惯,掌握保护眼睛的方法。

二、教学目标

1.让幼儿了解眼睛的基本结构和功能,知道爱护眼睛的重要性。

2.培养幼儿正确的用眼习惯,提高自我保护意识。

3.通过实践活动,让幼儿掌握保护眼睛的方法,并能在日常生活

中运用。

三、教学难点与重点

重点:让幼儿了解眼睛的结构与功能,培养正确的用眼习惯。

难点:让幼儿掌握保护眼睛的方法,并能在日常生活中运用。

四、教具与学具准备

1.眼睛模型、图片、卡片等教具。

2.画纸、彩笔、剪刀等学具。

五、教学过程

1.实践情景引入(5分钟)

(1)邀请一位戴眼镜的幼儿分享自己戴眼镜的经历,让其他幼儿

了解眼睛不适的症状。

(2)展示眼睛模型,引导幼儿观察眼睛的结构,讨论眼睛的功能。

2.例题讲解(10分钟)

(1)讲解眼睛的结构与功能,让幼儿了解爱护眼睛的重要性。

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(2)通过图片、卡片等形式,展示正确的用眼习惯,引导幼儿学

习。

3.随堂练习(10分钟)

(1)组织幼儿讨论如何在日常生活中保护眼睛,如:看书、画画

时的正确姿势,避免强光直射等。

(2)邀请幼儿示范正确的用眼方法,其他幼儿跟随学习。

4.小组活动(10分钟)

5.课堂小结(5分钟)

六、板书设计

1.眼睛的结构与功能

2.正确的用眼习惯

3.保护眼睛的方法

七、作业设计

1.作业题目:画一幅关于爱护眼睛的宣传画。

答案:宣传画内容应包括眼睛的结构、正确用眼习惯、保护眼睛

的方法等。

2.作业题目:与家长一起讨论,如何在家庭生活中保护眼睛。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等

方式,让幼儿了解了眼睛的结构与功能,培养了正确的用眼习惯。但

在教学过程中,应注意关注每个幼儿的学习情况,确保他们掌握保护

眼睛的方法。

重点和难点解析

1.教学过程中实践情景引入的设计。

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2.例题讲解中关于眼睛结构与功能的传达。

3.保护眼睛方法的掌握与应用。

4.作业设计的实用性和家庭延伸活动的实施。

详细补充和说明:

一、实践情景引入的设计

1.选择与幼儿生活密切相关的情景,如邀请戴眼镜的幼儿分享经

历,让其他幼儿产生共鸣。

2.通过展示眼睛模型、图片等教具,引导幼儿观察、讨论,激发

他们对眼睛结构的好奇心。

3.教师要以生动、形象的语言描述,让幼儿更好地理解眼睛的功

能。

二、例题讲解中关于眼睛结构与功能的传达

1.使用简单的语言,结合图片、模型等教具,直观地展

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