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2024年小班爱护眼睛健康教案(精选--第1页
2024年小班爱护眼睛健康教案(精选
一、教学内容
本节课选自教材《幼儿健康教育》第三章“爱护眼睛”,详细内
容包括:了解眼睛的结构与功能,认识保护眼睛的重要性,学习正确
的用眼习惯,掌握保护眼睛的方法。
二、教学目标
1.让幼儿了解眼睛的基本结构和功能,知道爱护眼睛的重要性。
2.培养幼儿正确的用眼习惯,提高自我保护意识。
3.通过实践活动,让幼儿掌握保护眼睛的方法,并能在日常生活
中运用。
三、教学难点与重点
重点:让幼儿了解眼睛的结构与功能,培养正确的用眼习惯。
难点:让幼儿掌握保护眼睛的方法,并能在日常生活中运用。
四、教具与学具准备
1.眼睛模型、图片、卡片等教具。
2.画纸、彩笔、剪刀等学具。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
(1)邀请一位戴眼镜的幼儿分享自己戴眼镜的经历,让其他幼儿
了解眼睛不适的症状。
(2)展示眼睛模型,引导幼儿观察眼睛的结构,讨论眼睛的功能。
2.例题讲解(10分钟)
(1)讲解眼睛的结构与功能,让幼儿了解爱护眼睛的重要性。
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2024年小班爱护眼睛健康教案(精选--第2页
(2)通过图片、卡片等形式,展示正确的用眼习惯,引导幼儿学
习。
3.随堂练习(10分钟)
(1)组织幼儿讨论如何在日常生活中保护眼睛,如:看书、画画
时的正确姿势,避免强光直射等。
(2)邀请幼儿示范正确的用眼方法,其他幼儿跟随学习。
4.小组活动(10分钟)
5.课堂小结(5分钟)
六、板书设计
1.眼睛的结构与功能
2.正确的用眼习惯
3.保护眼睛的方法
七、作业设计
1.作业题目:画一幅关于爱护眼睛的宣传画。
答案:宣传画内容应包括眼睛的结构、正确用眼习惯、保护眼睛
的方法等。
2.作业题目:与家长一起讨论,如何在家庭生活中保护眼睛。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等
方式,让幼儿了解了眼睛的结构与功能,培养了正确的用眼习惯。但
在教学过程中,应注意关注每个幼儿的学习情况,确保他们掌握保护
眼睛的方法。
重点和难点解析
1.教学过程中实践情景引入的设计。
2024年小班爱护眼睛健康教案(精选--第2页
2024年小班爱护眼睛健康教案(精选--第3页
2.例题讲解中关于眼睛结构与功能的传达。
3.保护眼睛方法的掌握与应用。
4.作业设计的实用性和家庭延伸活动的实施。
详细补充和说明:
一、实践情景引入的设计
1.选择与幼儿生活密切相关的情景,如邀请戴眼镜的幼儿分享经
历,让其他幼儿产生共鸣。
2.通过展示眼睛模型、图片等教具,引导幼儿观察、讨论,激发
他们对眼睛结构的好奇心。
3.教师要以生动、形象的语言描述,让幼儿更好地理解眼睛的功
能。
二、例题讲解中关于眼睛结构与功能的传达
1.使用简单的语言,结合图片、模型等教具,直观地展
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