2024年小班教研组第二学期教研的总结(3篇) .pdfVIP

2024年小班教研组第二学期教研的总结(3篇)--第1页

2024年小班教研组第二学期教研的总结（3篇）

小班教研组第二学期教研的总结（3篇）

小班教研组第二学期教研的总结（精选3篇）

小班教研组第二学期教研的总结篇1

时间过的真快，一学期匆匆而过。我们小班组全体教师继续坚持理论

学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《纲要》、《指南》的精神。本

学期里，在园领导的亲切关怀下，组员老师团结互助，始终以一股蓬勃向

上的士气开展各项工作，我们努力进行探讨、研究、前进，以学习助实践，

以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开

展教研活动，使我们的工作更显炫烂多彩。现将主要工作做一下回顾总结：

一、丰富多彩的教研活动，是提高教研质量的基础

一个优秀的教研组必须要有各类严密的制度做保证，为此，我们在民

主讨论的基础上共同制定了教研组活动计划，通过这些细化和量化的计划

建立，增强了可操作性，同时也提高了教师组织与实施的能力、评析能力、

撰写的能力。为了帮助教师能获取必威体育精装版信息，每次有组内老师外出参加观

摩活动的话，回来后都会及时给组内其他老师反馈，让其余的教师也从中

受到启发，获得感性的认识。为了提高老师的业务水平我们开展了集体备

课、一课多研等一系列活动。在教研活动中我们将学与思、教与研的有机

结合，理论与实践相互转化，促进教师提高了自身认识，优化了教育行为。

二、专题研讨活动的开展，是提高日常教学能力的手段

第1页共11页

2024年小班教研组第二学期教研的总结(3篇)--第1页

2024年小班教研组第二学期教研的总结(3篇)--第2页

2024年小班教研组第二学期教研的总结（3篇）

在学期初的教研计划中，我预想了几个专题讨论，希望通过教研组老

师们的集体智慧，来进一步规范我们的工作，提高日常教学工作的有效性。

这个学期我们一共进行了三个比较有效的专题讨论：一是《如何将主题活

动与角色游戏的环境创设有机结合》，二是《小班阅读专题研讨活动》，三

是《促小班幼儿交往能力的研讨》。在学期初制定计划时，我们便将这几个

研讨主题交代给了老师们，请大家回去有针对性地进行思考与记录。老师

们都很认真，将这作为一个提高自己日常教学能力的机会，积极地思考与

记录。在研讨活动中，老师们都积极发言，提出自己的想法以及在日常教

育教学中在幼儿交往能力、环境创设等方面遇到的难题和困惑。组内老师

们一起摆问题、谈经验、聊想法，研讨活动开展得热烈又有效。

三、主题与区域活动的整合，促进幼儿的全面发展

主题环境的创设在课程实施中起着举足轻重的作用。尤其是，我们这

学期还安排了一个《如何将主题活动与角色游戏的环境创设有机结合》的

研讨。所以，这学期我们把主题与区域活动的整合，作为教研工作中的一

个重点来抓。本学期我们以“多才多艺的手”这个主题为切入点，让教师

们明确了如何让主题与区域活动的整合，掌握了主题与教学活动、环境、

区域活动的实施策略。我们进行了各个班活动区的创设，合理安排区角，

全面更新活动室，鼓励教师自制区域材料，开展了平行班级区域活动观摩

互学活动，为孩子快乐地自主游戏奠定了基础。除了创设优美的物质环境

以外，我们还十分重视建构健康、平等、和谐的师幼环境，要求教师爱护、

第2页共11页

2024年小班教研组第二学期教研的总结(3篇)--第2页

2024年小班教研组第二学期教研的总结(3篇)--第3页

2024年小班教研组第二学期教研的总结（3篇）

尊重、赏识每一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，

积极鼓励孩子，努力使他们