2024年小班教学工作计划例文(3篇) .pdfVIP

2024年小班教学工作计划例文(3篇)--第1页

2024年小班教学工作计划例文

一、教育教学

1、针对小班的特点，我还是会以《快乐家园》为依托，展开适合

的教学工作，比起中大班教学工作，小班应该是更为直接、形象的教

学，所以我要利用更过的时间，准备适合教学的玩教具及图片、课间

等资料，争取让幼儿最多的吸收知识。当然，在我的教学方法上，也

要更为“夸张”、“直接”，减少幼儿理解困难。在尽可能的情况

下，多添加幼儿参与、操作的内容，让幼儿感知、体会知识的魅力，

培养爱学习的情感与兴趣。

2、对于同时展开的特色课，我也深深的反思了，幼儿的学习，要

在轻松愉快的氛围下进行，让幼儿说起来、唱起来、动起来、快乐起

来！在这里我也要克服自己对言语表达上的障碍，校对好每个歌曲中

的发音，正确引导幼儿张开嘴正确发音，增加与幼儿的互动，游戏时

时____其中，让幼儿带着兴趣与快乐来学习。

3、对于特色区的设置，考虑到张老师和我的特长和实际情况，我

们共同设定为：手工特长。

①、考虑到小班幼儿缺乏艺术基础和幼儿身体发展的规律，舞

蹈、小主持人等特色并不适合我们小班的幼儿。

②、我本身很爱搜集手工资料，储备了很多素材；在大学中对手

工的学习也比较深刻。

③、____老师和我都比较喜欢有创意，有发挥的作品；手工成品

的展示多样、立体，更容易出直接的效果。所以我们布置了“创意空

间”的特色区。为了更好的展示手工特色，我以准备好了：黏贴、纸

第1页共9页

2024年小班教学工作计划例文(3篇)--第1页

2024年小班教学工作计划例文(3篇)--第2页

折、纸剪、涂色、指印、绘画、泥塑、废物利用等教学材料。同时为

了配合幼儿的发展水平，已制定了教学进度：逐步从平面到立体，从

单独构图到精良成品的进度展开，作品做到及时更新，及时展示，相

信我们班的特色区会做的有声有色！

二、生活常规

通过两周的小班工作经验，不得不感叹：“小班幼儿可塑性真

高”，他们就如一张张白纸，等待你绘出五彩缤纷，《三字经》有

云：“人之初，性本善”，对着这些纯真无邪的笑脸，我们更要做好

幼儿生活常规的培养，为幼儿人生的起点做最好的准备，不放过点点

滴滴的积累，棱棱角角都要把好关。走路、排队、上下楼梯、大小

便、洗手、接水、吃饭、擦嘴、摆放椅子…。渗透生活的角角落落，

逐步养成幼儿正确的生活卫生习惯，三位老师互相补充，不怕费时费

事，多重复，多纠正，多强化。小班工作更加琐碎，常规的培养也不

是一朝一夕，将伴随整年的教学中，我已调整好心态，耐心对待，多

学习张长静老师和朱春香老师的经验，方法灵活多变，运用故事道

理、直接演示、图片课间、鼓励表扬、教育强化等方法，教育好每位

幼儿！

三、家长工作

家长也是老师！孩子最早的启蒙由他们完成，而现在，我们与家

长是彼此为助手，彼此要做到信任。我们相信家长把孩子送到幼儿园

来，是为了更好的教育好幼儿，我们的目标相同，我们就要与家长合

理的配合，协作。具体中要做到几点：

1、接待家长时，问题解答有技巧，安全责任不能马虎，但必要时

可以“含糊”，让家长放心。

第2页共9页

2024年小班教学工作计划例文(3篇)--第2页

2024年小班教学工作计划例文(3篇)--第3页

2、及时与家长展示幼儿的进步，点滴进步要夸耀，积累成果更是

要家长真切的