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2024年小班小猴百货店教案

一、教学内容

本节课选自教材《小班数学活动手册》第四章“生活中的数学”，

详细内容为“小猴百货店”主题。通过小猴百货店的情景，让学生了

解和掌握基本的货币概念、加减运算以及物品分类。

二、教学目标

1.让学生了解货币的基本概念，认识人民币的几种常见面额。

2.培养学生运用加减法解决实际问题的能力。

3.培养学生的物品分类和逻辑思维能力。

三、教学难点与重点

教学难点：货币的认识与加减运算的结合。

教学重点：掌握货币的基本概念，运用加减法解决购物问题。

四、教具与学具准备

教具：小猴百货店教具一套，包括各种物品、价格标签、收银台

等。

学具：学生每人一套小猴购物卡片，包括人民币和各种物品。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用小猴百货店教具，展示一个真实的购物场景，引导学生观

察和思考。

2.教学内容讲解（10分钟）

（1）介绍货币的基本概念，让学生认识人民币的几种常见面

额。

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（2）通过实例讲解加减运算在小猴百货店中的应用。

3.例题讲解（15分钟）

以小猴百货店购物为例，讲解如何使用加减法解决实际问题。

4.随堂练习（10分钟）

让学生运用所学知识，完成购物卡片上的练习题。

5.小组讨论（10分钟）

学生分小组讨论购物中遇到的问题及解决方法，培养合作意识。

六、板书设计

1.小猴百货店物品清单

（1）物品名称

（2）价格

（3）数量

2.人民币认识

（1）各种面额

（2）换算关系

3.加减运算

（1）购物算式

（2）解答过程

七、作业设计

1.作业题目：小猴购物计算题。

（1）小明去小猴百货店购物，他买了一个5元的玩具和一瓶3

元的饮料，他需要支付多少钱？

（2）小华去小猴百货店购物，她带了一张10元的人民币，买

了一支铅笔和一把尺子，找回多少钱？

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2.答案：

（1）小明需要支付8元。

（2）小华找回7元。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解他们在货币

认识和加减运算方面的掌握情况，针对问题进行教学调整。

2.拓展延伸：

（1）让学生在家中尝试自己制作小猴百货店的购物清单。

（2）鼓励学生运用所学知识，与家长一起参与真实的购物活

动，提高学生的实践能力。

重点和难点解析：

1.教学内容讲解中的货币认识与加减运算的结合。

2.例题讲解的深入程度。

3.随堂练习的设计与实施。

5.作业设计的针对性与答案的准确性。