2022年四年级上册语文教案《蟋蟀的住宅》统编版 .pdfVIP

2022年四年级上册语文教案《蟋蟀的住宅》统编版--第1页

《蟋蟀的住宅》教学设计

教学目标：

1、认识7个生字,会写13个生字.正确读写“住宅、隐藏、毫不可惜、随遇而安、选择、住址、

洞穴、柔弱、有哪些信誉好的足球投注网站、隐蔽、倾斜、平坦、扒土、宽敞〞等词语.

2、正确、流利、有感情到朗读课文,读懂蟋蟀的“住宅〞的特点及怎样建成的,激起观察自然界的

兴趣.

3、通过重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点.

教学重、难点：

1.了解蟋蟀的住宅是怎样建成的;

2.通过重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的特点.

教学流程：

课前活动：

师：我们来交流一下,我是申老师,大家好.

咱们来猜个谜语吧：“两个胖子结婚〞——合肥;甜〔打一新疆地名〕——哈密;再来一个：

夏天穿棉袄——武汉.希望正式上课时我们也像现在一样配合默契好不好？

上课,同学们好,请坐.

一、激趣导入

同学们,听,你听到了什么?〔课件〕蟋蟀在唱歌呢.〔板书时说〕“熟悉〞的悉加上虫字旁就

是“蟋〞,率领的率加上虫字旁就是“蟀〞,采用加一加的方法可以让我们对生字的认知更加清晰.

同学们,蟋蟀不仅是著名的歌唱家,还是出色的建筑师呢!看,小家伙来看我们了.〔实物蟋蟀〕让

我再来听听它在说些什么？〔师动作〕噢,原来它是来邀请我们去它家做客,你们知道蟋蟀的家在

什么地方吗？〔不知道〕同学们快看,这就是蟋蟀的家,但大家必须通过他的考验才能进去,有没有

信心通过？〔课件生字词〕出示词语,指名朗读,学生齐读二段稳固.

师：同学们生词读得真棒!我们顺利过关!

师：现在我们就去拜访小蟋蟀,参观一下它这知名的住宅吧!〔板书的住宅〕

二、教授新课,自主合作学习

师：蟋蟀的住宅为什么这么知名呢？大家想不想知道啊？下面就请你们自由朗读课文,边读边

想：课文围绕蟋蟀的住宅,写了哪几个方面的内容呢？开始.

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预设1：选址、外部,内部的样子这本身就与住宅本身的特点有关〔板书特点〕,

预设2：如何建造住宅〔板书建造〕

师：那么,蟋蟀的住宅究竟有哪些特点呢？请你再次默读课文第2至6自然段,划一划相关的

语句.

师：你们找到了哪些特点？

生读出找到的句子后,师：这是住宅什么方面的特点呢？

概括出三个方面：选址、外部、内部.〔板书：选址、外、内〕

〔一〕、小组活动一

师：看来,你们对蟋蟀的住宅都非常关注,那咱们赶快读读书,看看蟋蟀的住宅究竟有哪些特点

呢？请你默读课文第2至6自然段,划一划相关的语句.先自读,再批注,最后小组交流一下.

〔学生汇报〕板书：选址外部内部

1、学习选址特点

师：蟋蟀的住宅一般会选在什么样的地方？

预设1〔它常常~到卧室〕

师：“慎重〞是什么意思？预设：谨慎认真.

师：蟋蟀是谨慎地、认真地选择住址,而不像别的昆虫一样随随便便,而且,一定要？〔生接：

排水优良〕并且有？〔温和的阳光〕它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自己？〔生接：一点

一点挖掘的〕.〔同时ppt标出重点词语：慎重、一定要、并且有、不利用、一点一点〕

师：是呀,它不仅知道给自己挑个好地方,而且房子也是自己亲手打造的,跟别的昆虫比起来,

它怎么样？〔不肯随遇而安〕〔分析“随遇而安〞的意思〕那别的随遇而安的昆虫的住所是什么样

的呢？大家来看：〔课件出例如子〕相比拟下,其他昆虫和蟋蟀的住宅简直就是云泥之别.难怪法布

尔称蟋蟀的家为住宅.就感觉它跟咱们人一样,挺有头脑的是不是？谁能读一读这几句话？让我们

感受一下这只做事慎重