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2024年小班优秀语言公开课《玩具分享日》教案--第1页
2024年小班优秀语言公开课《玩具分享日》
教案
一、教学内容
本节课选自《幼儿园小班语言活动指导用书》第四章，主题为
“生活中的趣事”。详细内容为“玩具分享日”，通过描述小朋友们
在玩具分享日的活动中，如何互相交流、分享玩具，培养幼儿的语言
表达能力和社交技巧。
二、教学目标
1.让幼儿能够用简单的语言描述自己心爱的玩具，提高他们的语
言表达能力。
2.培养幼儿在集体活动中主动与同伴分享、交流的良好习惯，提
高他们的社交技巧。
3.培养幼儿关爱同伴、乐于助人的品质，增强他们的团队协作意
识。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿学会用语言表达自己的情感，主动与同伴分享
玩具。
教学重点：培养幼儿的语言表达能力，提高他们的社交技巧。
四、教具与学具准备
1.教具：玩具分享日的课件、图片、视频等。
2.学具：每位幼儿准备一个自己心爱的玩具。
五、教学过程
2024年小班优秀语言公开课《玩具分享日》教案--第1页
2024年小班优秀语言公开课《玩具分享日》教案--第2页
1.实践情景引入（5分钟）
利用课件展示玩具分享日的活动场景，引导幼儿观察并讲述他
们在活动中的所见所闻。
2.例题讲解（10分钟）
通过图片和视频，让幼儿学会用简单的语言描述自己心爱的玩
具，以及如何与同伴分享玩具。
3.随堂练习（5分钟）
分组进行玩具分享活动，让幼儿在实践活动中运用所学知识，
教师给予指导。
六、板书设计
1.主题：《玩具分享日》
2.重点：描述玩具、分享交流
3.难点：主动分享、关爱同伴
七、作业设计
1.作业题目：描述一下你心爱的玩具，并画出你和同伴分享玩具
的场景。
2.答案示例：
描述：我有一辆红色的小汽车，它可以前进、后退，还有闪亮
的灯光。
画面：我和同伴一起玩小汽车，我主动把小汽车分享给同伴，
我们一起玩得很开心。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：关注幼儿在活动中的表现，及时给予鼓励和指导，提高
他们的语言表达能力和社交技巧。
2024年小班优秀语言公开课《玩具分享日》教案--第2页
2024年小班优秀语言公开课《玩具分享日》教案--第3页
2.拓展延伸：组织更多类似的实践活动，如“美食分享日”、
“图书分享日”等，让幼儿在日常生活中继续锻炼语言表达和社交能
力。
重点和难点解析：
1.教学难点：让幼儿学会用语言表达自己的情感，主动与同伴分
享玩具。
2.教学重点：培养幼儿的语言表达能力，提高他们的社交技巧。
3.实践情景引入：如何引导幼儿观察并讲述实践情景。
4.作业设计：如何让幼儿通过作业巩固所学知识。
详细补充和说明：
一、教学难点解析
1.培养幼儿用语言表达情感：教师需关注幼儿在实践活动中的情
感变化，引导他们用简单的词语表达自己的感受。如：“我很开心”、
“我想和你一起玩”等。通过反复练习，让幼儿逐渐习惯用语言表
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