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幼儿园《狼来了》教学教案

一、教学目标：

1.让幼儿理解《狼来了》的故事内容，了解诚实的重要性。

3.培养幼儿的观察力、想象力及语言表达能力。

4.培养幼儿合作、分享的精神，增强集体荣誉感。

二、教学内容：

1.故事《狼来了》的内容讲解。

2.角色扮演：羊、狼、放羊娃等。

3.讨论：诚实的重要性。

4.品德教育：如何做一个诚实的孩子。

三、教学准备：

1.故事课件：《狼来了》。

2.角色头饰：羊、狼、放羊娃等。

3.画纸、彩笔等绘画工具。

4.教学录音机、音响等。

四、教学过程：

1.导入：讲解故事的背景，吸引幼儿注意力。

2.讲述故事：播放故事课件，引导幼儿观看，讲解故事内容。

3.角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿体验故事中的角色。

4.讨论：提问幼儿关于诚实的问题，引导他们思考诚实的重要性。

5.品德教育：讲解如何做一个诚实的孩子，引导幼儿树立正确的价值观。

6.实践活动：让幼儿画出自己心中的诚实孩子，进行分享。

五、作业布置：

1.回家后，与家长分享今天学到的故事和道德观念。

2.家长协助幼儿在生活中实践诚实，记录幼儿的进步。

3.家长引导幼儿观察周围的人，发现诚实的表现，进行交流。

六、教学评价：

1.观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对故事的理解和诚实观念的接受程

度。

2.评估幼儿在角色扮演中的表现，观察他们是否能积极参与并理解角色的特点。

3.关注幼儿在讨论环节的发言，了解他们对诚实重要性的认识和理解。

4.观察幼儿在实践活动中的表现，评估他们是否能通过绘画表达自己对诚实孩

子的理解。

七、教学拓展：

1.组织幼儿进行小组讨论，让他们分享自己身边的诚实故事或经历。

2.邀请家长参与课堂，共同讨论如何在家庭中培养孩子的诚实品质。

3.开展诚实主题的班会或主题活动，让幼儿在不同的场合实践诚实。

八、教学反馈：

1.在课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中对诚实观念的实践和表现。

2.收集幼儿的作业作品，观察他们在实践中的表现和进步。

3.根据幼儿的表现，及时给予鼓励和反馈，指导他们继续努力。

九、教学调整：

1.根据幼儿在课堂中的表现和反馈，调整教学内容和教学方法，以更好地满足

幼儿的学习需求。

2.针对幼儿在实践中遇到的问题，提供针对性的指导和支持，帮助他们克服困

难。

3.定期评估教学效果，及时调整教学计划，确保教学目标的实现。

2.反思教学过程中的教学方法和策略，探讨如何更好地激发幼儿的学习兴趣和

参与度。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注培养幼儿的品德素质和道德水平，以及观察力、想象力和语言表达能力。

二、教学内容：

重点关注故事《狼来了》的内容讲解和角色扮演，以及讨论诚实的重要性和品德

教育。

三、教学准备：

重点关注故事课件的准备和角色头饰的制作，以及画纸、彩笔等绘画工具的准备。

四、教学过程：

重点关注幼儿的参与程度和理解程度，以及他们对诚实观念的接受程度。

五、教学评价：

重点关注幼儿在课堂中的参与程度和对诚实观念的理解程度。

六、教学拓展：

重点关注幼儿在小组讨论中的表现和对诚实故事的分享。

七、教学反馈：

重点关注幼儿在家庭中对诚实观念的实践和表现。

八、教学调整：

重点关注根据幼儿的表现和反馈调整教学内容和方法。

重点关注教学活动的成果和不足之处，以及幼儿在诚实观念学习中的进步和变

化。