高考化学一轮复习课后习题 第十章 课时规范练56.doc

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课时规范练56

《课时规范练》P477

一、选择题:每小题只有1个选项符合题意。

1.(广东汕头一模)测定补血剂(含Fe2+、维生素C等)中铁元素含量的前期处理:将样品研磨后,取1.000g样品粉末加入5mL稀硝酸溶解后过滤,将滤液配制成250.00mL溶液。上述处理过程中未涉及的操作是()

答案C

解析处理过程中涉及选项A的过滤、选项B的研磨、选项D的配制250.00mL溶液,但没有涉及灼烧固体物质。答案选C。

2.(天津卷,6)进行下列实验操作时,选用仪器正确的是()

A.提取碘

水中的碘

B.量取一定

体积的

KMnO4溶液

C.熔化

NaOH

固体

D.浓缩

NaCl溶液

答案D

解析提取碘水中的碘应该用萃取的方法,使用分液漏斗,A错误;KMnO4溶液具有强氧化性,应该用酸式滴定管,B错误;玻璃中的二氧化硅可以和NaOH反应,故熔化时不能用玻璃烧杯,C错误;浓缩NaCl溶液应该用蒸发皿,D正确。

3.(广东梅州二模)黑木耳中富含铁元素,欲测定黑木耳中铁元素含量,按如下流程进行实验,对应操作正确的是()

选项

A

B

C

D

操作

目的

称量

灼烧

酸溶

过滤

答案C

解析托盘天平称量时应遵循“左物右码”的原则,操作错误,A错误;灼烧固体时应用坩埚,B错误;用烧杯溶解固体,并用玻璃棒不断搅拌,C正确;过滤时要用玻璃棒引流,D错误。

4.(广东佛山质量检测)比较Cl与Br非金属性强弱的实验装置如图所示,仪器及药品均正确的是 ()

A.装置Ⅳ B.装置Ⅰ

C.装置Ⅱ D.装置Ⅲ

答案D

解析氯气有毒,进行尾气处理时导管应插到液面以下,使其充分反应,A项错误;实验室制氯气需二氧化锰和浓盐酸在加热条件下进行,B项错误;氯气中混有的氯化氢气体应用饱和食盐水除去,C项错误;氯气与溴化钠反应生成溴单质,反应后振荡,生成的溴单质会被萃取到苯层,上层变为橙色,D项正确。

5.(广东深圳调研)古籍记载的食盐生产过程:“粗盐溶解成饱和之盐卤,滤净泥渣流入澄清池”“汲水而上,入于釜中煎炼,顷刻结盐,色成至白”。若实验室模拟上述过程,不涉及的操作是()

答案C

解析图示为搅拌溶解,“粗盐溶解成饱和之盐卤”涉及该操作,A不符合题意;图示为过滤,“滤净泥渣流入澄清池”涉及该操作,B不符合题意;图示为蒸馏,没有涉及,C符合题意;图示为蒸发结晶,“入于釜中煎炼,顷刻结盐”涉及该操作,D不符合题意。

6.下列有关实验的描述正确的是()

A.用湿润的pH试纸测定溶液的pH,测定结果偏小,该溶液一定呈酸性

B.中和滴定实验中,锥形瓶用蒸馏水洗净后即可使用,滴定管用蒸馏水洗净后,须干燥(或用待装液润洗)后方可使用

C.将碘水倒入分液漏斗中,加入适量乙醇,振荡后静置,能将碘萃取到乙醇中

D.向含有FeCl2杂质的FeCl3溶液中通入足量Cl2后,充分加热蒸干,可得到纯净的FeCl3固体

答案B

解析用湿润的pH试纸测定溶液的pH,测定结果偏小,该溶液一定呈碱性,A错误;乙醇与水互溶,不能从碘水中萃取碘,C错误;FeCl3水解生成氢氧化铁和氯化氢,加热,氯化氢挥发,最终得不到FeCl3固体,D错误。

7.(广东佛山质量检测)乙酰苯胺

(C6H5—NHCOCH3)可用作止痛剂、退热剂,制备装置如图所示。反应原理为C6H5—NH2+CH3COOHCH3CONH—C6H5+H2O。已知苯胺可溶于水,沸点184℃,接触空气易被氧化;冰醋酸的沸点为118℃;乙酰苯胺的溶解度如下表:

温度/℃

20

25

50

80

100

溶解度/g

0.46

0.56

0.84

3.45

5.5

下列说法错误的是()

A.反应物中加入适量锌粉,防止苯胺被氧化

B.使用球形冷凝管可以提高反应物的转化率

C.用水浴加热效果更佳

D.反应结束后,将锥形瓶中反应液倒入冷水中,过滤、洗涤,可获得乙酰苯胺晶体

答案C

解析由于苯胺接触空气易被氧化,反应物中加入适量锌粉,锌粉可与酸反应生成氢气,形成氢气环境,从而防止苯胺被氧化,A正确;球形冷凝管内管曲面多,可使蒸汽与冷凝液充分进行热量交换,可使更多蒸发出去的有机物冷凝为液态回流,减小反应物蒸发损失,使反应充分进行,可以提高反应物的转化率,B正确;由题中信息可知,制取乙酰苯胺的反应温度为105℃,大于水的沸点,所以该反应不能使用水浴加热,C错误;由题中信息可知,反应物苯胺、乙酸均溶于水,产物乙酰苯胺在20℃时溶解度很小,所以反应结束后,将锥形瓶中反应液倒入冷水中,乙酰苯胺为沉淀,过滤、洗涤,可获得乙酰苯胺晶体,D正确。

8.(广东梅州质检)用下列实验装置进行实验,能达到实验目的的是()

选项

A

B

实验

装置

实验