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化工原理理论课教案.docxVIP

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化工原理理论课教案授课教师:

授课教师:赵彦巧

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教学课题

绪论

课型

化工原理

理论课

对象

制药工程专业2006级本科

1~2班

教学目的

掌握:单位、单位制及其换算。

熟悉:化工研究对象、研究方法、本课程特点、知识结构、学习方法。

教学重点

单位、单位制及其换算。

课程特点、学习方法。

教学难点

无。

教学方法

讲座式、启发式

课时安排70分钟

25分钟

教学步骤、内容(详细内容见课件)一、化工原理课程介绍

二、单位制及其换算

小 结

(5分钟)

学习方法。

思考题

单位、单位制的分类、换算。

为学好本门课平时应注意什么?

作业:P8,2,4

教学课题

第一章流体流动

第一节流体物性

第二节流体静力学(1)

课型

化工原理

理论课

对象

制药工程专业2006级本科

1~2班

教学目的

掌握:牛顿粘性定律、压强的表达及换算,流体静力学方程及物理意义。

熟悉:流体物性主要参数、静力学方程的不同表达方式。

教学重点

牛顿粘性定律。

流体静力学方程。

教学难点

无。

教学方法

启发式

课时安排5分钟

25分钟

15分钟

50分钟

教学步骤、内容(详细内容见课件)一、概述

二、流体物性三、压强

三、流体静力学基本方程

小 结

(5分钟)

流体物性。

压强、静力学方程。

思考题

压强的表达方式都有那些?。

牛顿粘性定律及流体静力学方程的物理意义是什么?。

教学课题

第一章流体流动

第二节流体静力学(2)静力学方程应用

课型

化工原理

理论课

对象

制药工程专业2006级本科

1~2班

教学目的

掌握:流体静力学方程的应用相关计算。

熟悉:静力学方程应用领域。

教学重点

静力学方程应用原理。

处理问题关键――等压面选取。

教学难点

等压面选取、实际问题的静力学方程表达。

教学方法

启发式

课时安排

5分钟

40分钟

35分钟

15分钟

教学步骤、内容(详细内容见课件)一、概述

二、压差计三、液位计三、液封

小 结

(5分钟)

静力学方程应用原理、关键。

应用范围。

思考题

静力学方程应用中应注意什么?。

作业:P76习题2,4,6。

教学课题

第一章流体流动

第三节流体动力学(1)

课型

化工原理

理论课

对象

制药工程专业2006级本科

1~2班

教学目的

掌握:流体流动的质量衡算与能量衡算,动力学方程及其物理意义。

熟悉:流体动力学相关概念。

教学重点

流体动力学方程推导、不同单位制的表达方式。

柏努利方程物理意义。

教学难点

柏努利方程。

教学方法

启发式

课时安排10分钟

10分钟

50分钟

25分钟

教学步骤、内容(详细内容见课件)一、概念

二、连续性方程三、柏努利方程

四、柏努利方程讨论

小 结

(5分钟)

连续性方程。

柏努利方程。

思考题

连续性方程条件?能解决什么问题?

柏努利方程条件?不同单位制表达?什么情况下可以简化方程?。

教学课题

第一章流体流动

第三节流体动力学(2)柏努利方程应用

课型

化工原理

理论课

对象

制药工程专业2006级本科

1~2班

教学目的

掌握:柏努利方程的应用原理。

熟悉:不同单位制的方程表达。

教学重点

解题要点。

单位制表达。

教学难点

柏努利方程应用。

教学方法

启发式

课时安排15分钟

80分钟

教学步骤、内容(详细内容见课件)一、应用范围、解题要点

二、柏努利方程应用例题

小 结

(5分钟)

1.柏努利方程应用范围解题注意事项。

思考题

1.柏努利方程应用需注意那些方面?

教学课题

第一章流体流动

第四节流体流动摩擦阻力

课型

化工原理

理论课

对象

制药工程专业2006级本科

1~2班

教学目的

掌握:流体在管道中流动类型、阻力计算、莫迪图应用。

熟悉:相关概念。

教学重点

流型判断、阻力计算。

实际问题处理方法。

教学难点

阻力计算。

教学方法

启发式

课时安排20分钟

10分钟

55分钟

10分钟

教学步骤、内容(详细内容见课件)一、流型判断与速度分布

二、流动阻力

三、直管阻力计算四、非圆管阻力计算

小 结

(5分钟)

流型与速度分布。

阻力计算。

思考题

不同流型下如何计算流动阻力?

作业:P76习题9,10,15。

教学课题

第一章流体流动

第五节管路计算

课型

化工原理

理论课

对象

制药工程专业2006级本科

1~2班

教学目的

掌握:管路计算方法。

熟悉:常见流体流量测定方法。

教学重点

管路计算。

教学难点

试差法。

教学方法

启发式

课时安排15分钟

70分钟

教学步骤、内容(详细内容见课件)

一、简单管路

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