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⼤学⽣⼆⼿产品交易互动式社交平台建设规划商业计划书

⼤学⽣⼆⼿产品交易互动式社交平台建设规划商业计划书

⽬录

1.项⽬概述(1)

1.1项⽬介绍(1)

1.2项⽬定位(2)

1.3项⽬战略(2)

1.4商业模式(2)

1.4.1商业模式(2)

1.4.2商业模式’⽇勺特征(3)

1.5盈利模式(3)

1.6筹资需求(3)

1.7投资回报(3)

2.产品和服务(3)

3.1⾼校学⽣数量(4)

3.2学⽣收⼊状况(5)

3.3群体消费能⼒(5)

3.4⽹购现象普遍(5)

3.5互联⽹在⼤学⽣中’⽇勺普及率(6)

4.市场分析(6)

4.1电⼦商务市场总体状况分析(6)

4.2社交市场发展现状(7)

4.3⾼校市场分析(9)

4.3.1⼆⼿市场现状分析(9)

4.3.2⼤学⽣⽹络社交市场分析(10)

4.4⾼校市场竞争对⼿分析(11)

4.4.1⾼校⼆⼿市场竞争对⼿分析(11)

4.4.2⾼校社交市场竞争对⼿分析(12)

4.5SWOT分析(14)

5.市场营销策略(15)

6.项⽬实施(16)

6.1项⽬执⾏战略(16)

6.1.1组建项⽬组(16)

6.1.2资⾦保障(16)

6.1.3搭建平台(16)

6.1.4项⽬内容选择(16)

6.1.5撰写项⽬需求书(16)

6.2项⽬竞争策略(16)

6.3项⽬实施控制反馈机制(17)

6.4项⽬实施进度计划(17)

1.项⽬概述

1.1项⽬介绍

以⼤学⽣为⽬标市场，以⾼校校际/内⼆⼿产品交易（赠予）与信息发布共享需求为独特切⼊点，有别于QQ、微信、陌陌、易

信等以社交为切⼊点软件应⽤，天⽣具有交易基因和潜在社交基因，更有利于进⾏流量变现0

利⽤团中央和⾼校资源，借鉴硅⾕流⾏’⽇勺电商交易模式，叠加符合⼤学⽣特点’⽇勺社交应⽤，以PC端⽹站为基础，主推移

动平台，向在校⼤学⽣提供以交友与⼆⼿产品交易为主旨’⽇勺最时尚、最好玩’⽇勺互动式社交平台0

平台功能以满⾜⼆⼿产品交易为主，⼤学⽣特⾊社交为辅，⼒争达到⼆⼿产品交易与⼤学⽣特⾊社交活动相互促进、共同繁

荣’⽇勺效果，提⾼平台⽤户黏着度0根据学⽣⼆⼿产品低值性’⽇勺特点，⼆⼿产品交易融⼊了虚拟世界交易、虚拟世界游戏

和以⼆⼿产品为媒介’⽇勺现实世界互动’⽇勺⽹络游戏设计思路0即在低值性⼆⼿产品’⽇勺交易过程中，以⼆⼿产品为介质，

结合虚实统⼀’⽇勺环境变化，把交易过程游戏化，让⼆⼿产品’⽇勺交易融⼊更多’⽇勺互动性0

我们’⽇勺价值主张昰让“⼆⼿产品承载着我们不安分’⽇勺⼼和欢乐飞翔，缘就在飞翔中⽣长”0

项⽬成熟后，将在⼆⼿产品交易板块推出定位于⾼校学⽣’⽇勺正品（滞销品）产品闪购模式，以正品’⽇勺品质、⼆⼿产品’⽇

勺价格向⾼校学⽣销售适销对路’⽇勺品质产品和服务0

1.2项⽬定位

为3000万⼤学⽣提供以融⼊交易为媒介’⽇勺交友与⼆⼿产品交易为主旨’⽇勺最时尚、最好玩’⽇勺互动式社交平台0

1.3项⽬战略

以⼤学⽣为⽬标⼈群，切⼊⾼校⼆⼿产品交易和信息发布共享市场，打造以⼆⼿产品为媒介结交新朋友、与⽼朋友互动交流为

基础、以激活⼤学⽣以平台设定模式进⾏区域流动为亮点，以发布、知晓、互动校园新闻为活跃剂’⽇勺中国最具影响⼒’⽇勺

校园互动式社交平台0

随着⼆⼿产品交易板块’⽇勺活跃度和交易量’⽇勺增加，引⼊符合⼤学⽣消费特点’⽇勺产品闪购模式，正式进⼊电⼦商务市场

0

1.4商业模式

1.4.1商业模式

利⽤团中央和⾼校等独特资源，布局两⼤平台——PC端和移动端应⽤平台，以PC端为基础，突出移动端产品，为政府和⾼校

⽆偿搭建更具对象性’⽇勺政策和信息发布、宣讲渠道，以达到与政府和⾼校进⾏资源置换’⽇勺⽬’⽇勺0

以⼆⼿产品交易为社交应⽤切⼊点，为⼤学⽣免费提供以⼆⼿产品赠与或交易为主要内

容’⽇勺跨校、跨地区’⽇勺交友互动平台和信息发布平台0

借此聚拢⼤批年轻、愿意尝试新事物和极具消费潜⼒’⽇勺客户后，通过⼤数据分析⼿段，逐步叠加符合学⽣群体需求’⽇勺产

品和服务，创新更多增值服务模式0

1.4.2商业模式’⽇勺特征

以崭新’⽇勺商业理念和全新’⽇勺业务形态，填补⾼校校际⼆⼿产品和信息流通市场，打破校际信息交流’⽇勺壁垒，满⾜学⽣

新奇、社交、买卖、乐趣等需求，达到激发⼤学⽣’⽇勺使⽤热情，达到迅速积累⼈⽓’⽇勺效果0

与团中央和⾼校合作，为其⽆偿打造⼀座⽆地域和时空限制’⽇勺全国性虚拟⼤学城，⽅便政府和⾼校进⾏信息发布与政策宣

讲，并及时获取学⽣’⽇勺诉求，达到通过⽹络（尤其昰⼿机终端）对