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2023大班美术教案四篇

大班美术教案篇1

一、设计思路：《花儿与蝴蝶》是一次绘画与折纸相结合的美术活动，根据

小班幼儿的年龄特点和绘画水平，主要活动方式是幼儿在教师的帮助下完成小草

的绘画，再学习利用彩色纸折出花朵，粘贴于小草上，组成一幅独特的画。活动

中幼儿感受绘画色彩的美丽，体会折纸带来的乐趣，同时也促进了幼儿小手肌肉

的发展与协调能力。幼儿从自己制作的这一幅形式别样的画中获得满足感，成功

感，有探索其他材料作画的兴趣。

二、活动目标

1.认知目标：幼儿通过活动了解到小草叶子的生长有疏密关系，花朵的粘贴

也要注意同样的问题。

2.能力目标：

（1）幼儿学会花朵的折法，能够独立完成折花朵；

（2）幼儿能够在老师的帮助下学会小草的简单画法，知道叶子的固有色；

（3）活动后幼儿有能够完成一小幅类似的折纸作品的能力。情感目标：通

过活动幼儿有探索不同材料作画的兴趣，并喜欢艺术活动，热爱美术。

三、活动重难点

重点：幼儿学会折花朵；

难点：幼儿了解把握小草的疏密关系。

四、活动准备

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教师准备：两幅折好的折纸示范画（向幼儿展示）；一大幅完成了一半的小

草绘画（幼儿完成另一半，供幼儿粘贴花朵）；38张大小不同的彩色折纸（正

方形）；教师示范用的折纸两张（较大，颜色鲜艳以吸引幼儿）。

幼儿准备：无

五：教学过程

（一）导入：

1.说手指游戏《什么是幸福》。

（目的：游戏使幼儿注意力回到课堂。）

2.教师一一展示范画，和幼儿共同欣赏并提问幼儿。提问：

（1）这两幅画和我们以前做的画有什么不一样的地方?(叶子是画的，花儿

是用纸折的)

（2）小朋友们这幅画漂亮吗？（漂亮）

（目的:引起幼儿的兴趣，有想学习的兴趣）

（二）教学过程

1.教师示范

教师拿出一张折纸，向幼儿演示一遍花朵的折法，幼儿观察。教师边演示边

做讲解。

2.幼儿操作

教师一个步骤一个步骤的教幼儿学折花朵，幼儿跟着学。（幼儿观察后已具

备了一定的感性经验）。

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教师巡回指导，给予能力弱的幼儿以及时的帮助与鼓励。在大部分幼儿都

完成后，教师拿出画好的巨幅小草的画“小朋友们花园里有花没？”。和幼儿把

折好的花送给小草。幼儿贴花之前教师讲要求：（1）粘贴花朵时小朋友们要列

队有秩序上前来贴，贴完后悄悄的回到自己的位置上。

(2)粘贴时注意花朵疏密关系（叶子上教师提前贴好了双面胶）。

(3)一幅绘画和粘贴画相结合的巨画完成了。

（三）教师总结

1.教师简单总结折花的方法，表扬表现出色的幼儿，并奖励幼儿，为他贴上

红袋鼠。

2.巨画是谁作的?老师和所有的小朋友做的，幼儿体会一个道理合作的力量。

（六）活动延伸

幼儿自己做一小幅绘画与折纸相结合的折纸画送给最爱的

人或把学会的折法教给其他人。

（七）反思：

《花儿与蝴蝶》是一次小班的艺术活动，主要形式是绘画与折纸相结合的美

术活动，根据小班幼儿的年龄特点和绘画水