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高中化学实验教学中实验技能训练的实践
研究结题报告
一、引言
随着我国教育改革的深入推进，高中化学实验教学在培养学生
的科学素养、创新能力和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
实验技能训练作为实验教学的核心环节，直接影响着学生的实验效
果和学科素养。本研究旨在通过对高中化学实验教学中实验技能训
练的实践研究，探讨有效的实验技能训练方法，为提高高中化学实
验教学质量和培养学生的实践能力提供理论支持。
二、研究目标
1.分析高中化学实验教学中实验技能训练的现状，找出存在的
问题。
2.探索有效的实验技能训练方法，提高学生的实验操作能力和
实验素养。
3.为高中化学实验教学改革提供实证研究支持，促进实验教学
的发展。
三、研究内容
1.高中化学实验教学中实验技能训练的现状分析。
2.实验技能训练方法的有效性研究。
3.实验技能训练在高中化学实验教学中的应用研究。
四、研究方法
1.文献分析法：收集国内外关于化学实验教学和实验技能训练
的相关文献，进行梳理和分析，为本研究提供理论依据。
2.实证研究法：通过对一定范围内的高中化学实验教学进行实
地调查和观察，收集实验技能训练的现状数据，分析存在的问题。
3.实验研究法：设计实验方案，对实验技能训练方法的有效性
进行验证。
4.案例分析法：挑选具有代表性的高中化学实验教学案例，分
析实验技能训练的成功经验和不足之处。
五、研究进度安排
1.第一阶段（第1-3个月）：进行文献梳理和分析，确定研究
框架。
2.第二阶段（第4-6个月）：开展实证研究，收集和分析实验
数据。
3.第三阶段（第7-9个月）：进行实验研究，验证实验技能训
练方法的有效性。
4.第四阶段（第10-12个月）：撰写研究报告，总结研究成果。
六、预期成果
1.揭示高中化学实验教学中实验技能训练的现状及存在的问题。
2.提出有效的实验技能训练方法，提高学生的实验操作能力和
实验素养。
3.为高中化学实验教学改革提供实证研究支持，促进实验教学
的发展。
七、参考文献
[1]张红霞.高中化学实验教学研究[M].北京：教育科学出版社，
2015.
[2]李芳.化学实验技能训练与教学策略研究[J].化学教育，
2018，39（2）：26-29.
[3]王丽君.高中化学实验教学现状与对策研究[J].教育教学论
坛，2019，16（3）：189-191.
[4]陈燕华.化学实验教学与学生实践能力培养研究[J].实验技
术与管理，2017，34（4）：102-105.
[5]杨华.高中化学实验教学中实验技能训练的探讨[J].现代教
育科学，2016，12（6）：121-124.
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