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2024实用的大班美术教案4篇

大班美术教案篇1

活动目标：

1．在欣赏他人作品的基础上，尝试对自己的名字进行联想，并用绘画的形式表现出来。

2．能大胆表现自己的作品，尽情发挥自己的想象力。

3．感受名字变形后的抽象美。

活动准备：

1．一副姓王的幼儿画的姓名画。

2．有色纸、水笔。

活动过程：

一、活动导入。

师：每一个人都有自己的名字，而且字数都不一样，有多有少，请小朋友站起转身对

着客人老师把自己的名字响亮地说出来吧，大家好，我叫__X。

师：老师前两天请一个小朋友画了一幅画，这幅画中藏着一个秘密，大家一起来找一

找，你发现了什么呢？（幼儿讲述自己对作品的最初感受）

二、导入作品的真实内涵。

1．讨论名字的作者。

师：原来这幅画中有一个小朋友名字，这个小朋友真厉害，谁知道这是谁的名字呀？

2．讨论这幅画的内容。

师：你从什么地方看出来的？谁来说一说她是怎么画的呢？

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3.讨论在画中喜欢做的事情。

师：王晶晶小朋友不仅把自己的名字画成了一幅画，还把自己最喜欢做的事也画到了

画里，你能猜猜王晶晶喜欢做什么吗？（幼：王晶晶喜欢跳舞、喜欢兔子、花。）

师：你从什么地方看出来的？你能从画中指一指吗？

4.教师引导认识画中含义。

师：咦！王晶晶为什么要把晶晶下面的两个日字变成眼睛呀？

三、引导幼儿作画。

1.讨论作画内容。

师：你们都有自己的名字，如果让你把自己的.名字也画成一幅画，你会把自己最喜欢

做的哪些事、最喜欢的小动物画在哪呢？可以把你名字里的比划变成什么呢？现在请和你身

边的小朋友说一说？（幼儿相互讨论，为作画作准备）幼：我喜欢跳绳，喜欢踢球。

2.自由作画。

师：现在就请你用水笔把你自己的名字和你最喜欢做的事画下来，呆会儿请大家一起

来猜猜是谁画的，他最喜欢做的是什么事，好吗？

3.幼儿作画，教师巡回指导。

四、评价作品。

1．猜猜画的作者。

师：猜猜这幅画是谁画的？

2.说说作者画的内容。

师：你觉得他最喜欢的是什么事？你从什么地方看出来的？

五、结束活动。

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师：今天小朋友回家也帮爸爸妈妈设计一个漂亮的名字好不好！

大班美术教案篇2

活动目标：

1、让幼儿初步了解，并学生写生，提高幼儿的观察力。

2、巩固复习线描，学会用密集排列的线条装饰花瓶，提高幼儿的表现力和想象力。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

1、胖花瓶若干只，脸谱一个。

2、水彩笔、蜡笔人手一份。

3、《说唱脸谱》音乐。

活动过程：

一、引出课题

1、放音乐，出示京剧脸谱。

你们看，谁来了?(大花脸)大花脸来我们班作客，你们高兴吗?陈老师还为他准备了一份

大礼物。

2、出示花瓶。

你们瞧，这是什