5.2 染色体变异课件-高一下学期生物人教版必修二.pptx

野生祖先种VS栽培品种（马铃薯）野生祖先种马铃薯（多种颜色）栽培品种马铃薯（一般都为黄色）问题探讨

问题探讨野生祖先种VS栽培品种（香蕉）野生祖先种香蕉（有籽）栽培品种香蕉（无籽）

第五章基因突变与其他变异第2节染色体变异

猫叫综合征染色体的某一片段缺失引起变异果蝇正常翅果蝇缺刻翅一.染色体结构变异——缺失

染色体上增加某一片段引起变异棒状眼正常眼一.染色体结构变异——重复

染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起变异正常眼花斑眼一.染色体结构变异——易位

染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起变异同源染色体的姐妹染色单体互换易位和交叉互换的比较

染色体易位交叉互换图解区别发生于非同源染色体之间发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间染色体结构变异基因重组可在光学显微镜下观察到在光学显微镜下观察不到

染色体的某一片段位置颠倒引起变异正常翅卷翅一.染色体结构变异——倒位

缺失:重复:倒位:易位:染色体结构变异的结果：基因的数目和基因的排列顺序发生了改变，从而导致性状的变异。一.染色体结构变异34

细胞内个别染色体的增加或减少细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少1．类型二.染色体数目变异

2.染色体组：细胞中的一组非同源染色体，其形态和功能各不相同，但基本携带着控制一种生物生长发育、遗传变异的全部遗传信息。雌果蝇染色体组成一个染色体组二.染色体数目变异

正常增加减少非整组变异整组变异

染色体组模拟

以下的绘图工具有几种，有几套？多功能学生尺多功能学生尺

3个形状大小相同的染色体有几条，就是几个染色体组4个判断下图中分别有几个染色体组，每个染色体组怎么表示？1个

2个染色体组2个染色体组4个染色体组2个染色体组规律：染色体组数＝一个染色体组中的染色体数＝形态相同的染色体条数不同形态染色体的种类数

AAAaBbbbYyRrAaaABCD2组每组有2条3组每组有1条1组每组有4条4组每组有2条规律：染色体组数＝。控制同一性状的基因的个数注意：同一英文字母（无论大小写）出现几次，就含有几个染色体组。有几种字母出现，一个染色体组中就有几条染色体

由受精卵发育而来，体细胞中含有两个染色体组的个体叫做二倍体。果蝇野生马铃薯二倍体

多倍体六倍体小麦（6n=42）由受精卵发育而来，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体叫做多倍体。

多倍体多倍体特点：A.茎秆粗壮；叶片、果实和种子都比较大C.糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加

三.人工诱导多倍体1.方法：低温处理、秋水仙素诱发等方法来诱导多倍体的产生。用____________来处理____________________是目前最常用的方法秋水仙素萌发的种子或幼苗秋水仙素是从百合科植物秋水仙的种子和球茎中提取的一种植物碱。它是白色或淡黄色的粉末或针状结晶，有剧毒，使用时应当特别注意。秋水仙素

2.原理：秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够__________________，导致__________________________，从而引起_______________________，染色体数目加倍的细胞继续进行__________，就可能发育成多倍体植株；抑制纺锤体的形成染色体不能移向细胞两极细胞内染色体数目的加倍有丝分裂注意：秋水仙素只影响纺锤体的形成，不影响着丝点的分裂；三.人工诱导多倍体

1.原理:______处理植物的___________细胞，能够___________________，以致影响细胞中染色体____________________，导致_____________________________，植物细胞中的染色体数目发生变化（加倍）;低温抑制纺锤体的形成有丝分裂不能移向细胞两极细胞不能分裂成两个子细胞四.【探究?实践】：低温诱导植物细胞染色体数目的变化

2.制作装片的步骤包括______、______、______、_______4个步骤；解离漂洗染色制片解离3~5min漂洗10min染色3~5min制片

五单倍体育种1.单倍体：（1）概念：由配子发育而来个体叫做单倍体。（2）特点:与正常二倍体植株比较，单倍体植株长得弱小，而且高度不育。

思考：①体细胞中含有一个染色体组的生物一定是单倍体吗？②单倍体的体细胞中一定只含有一个染色体组吗？③体细胞中有四个染色体组的个体