四年级《我与班集体》主题班会.pptVIP

互动环节：请几名同学对老师说一句你最想对老师说的话每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督;12你所能伤害的,就只有真正爱你的人!!你犯错了,你的仇人最高兴…….不关心你的人一点感觉也没有……只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才难过……我们,究竟想要什么???所以,请珍惜身边每一个关心你,爱你的人!!3一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老师理他.齐读黑板、讲台保持干净整洁热爱劳动，做好值日工作。。。。。。活动今天我以班级为荣，明天班级以我为荣！进入四年级，我们班的同学对“班集体”这一概念还理解得不够，很多同学不知道自己与集体的关系，有时候会做出一些损坏集体荣誉的事情。因此，新的生活,新的学习，我们应从爱我们的集体开始.班会目的01“集体”的含义02许多人合起来的有组织的整体个人与集体的关系集体利益和个人利益在根本上是一致的，集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益，在集体生活中，当个人利益与集体利益发生冲突时，个人利益应当自觉服从集体利益。谁的木桶能装最多的水？假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？同学们有没有想过：我们的班集体就象是一个木桶呢？而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？著名的“木桶理论”：一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。总结:如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.01思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？不要短木板？（2）长木板补短木板？（3）长、短木板各自提升高度？。。。。。。02在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？？？老师的温馨提示:在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！我们的班？01班上有哪些优点值得我们发扬？有哪些缺点需要我们改正？0201同学们相处的很融洽开心；02大部分同学能团结合作，会乐于助人；03没有或极少自私自利的现象；04男、女生参加体育活动积极性较高；1、课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学；同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心；自习时间纪律不够好；2、还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好静等老师；3、有些同学做卫生不够自觉；4、有部分同学语言不文明，上课经常违纪；5、班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体纪律；我为四年级做了什么？认真做好值日工作(无论卫生区还是教室)；最后走会关门、窗；出黑板报；做好操；提教学和班集体的意见；为班活动付出实际行动；积极配合班干部的工作；做好本职工作；配合好老师上课；遵守课堂纪律；地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；升旗不迟到不讲话；上课铃响后不讲话；主持早读；带队；带操；积极参与各种课外活动和奥赛选拔；尽心尽力收作业；按时按量交作业；不抄袭;自习课（或没有老师上课时）互相监督纪律；管理好班级的纪律和卫生；我为四年级做过的事情？（每题一分；满分15分）如何热爱班集体？

1组：在纪律方面

2组：在学习方面3组：在卫生方面

4组：在活动方面

5组：在师生关系方面

讨论纪律纪律是自由的保证纪律也是安全的保证纪律是学习的保证不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。01严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。02遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚。03学习学习经验分享师生关系构建和谐的师生关系。