2025年人教版九年级下册化学第8单元跨学科实践活动7垃圾的分类与回收利用.pptVIP

第八单元金属和金属材料跨学科实践活动7垃圾的分类与回收利用活动目标1.查阅资料,并结合生活实际,了解垃圾处理的必要性和重要性。2.应用物质的分类、物质的性质与应用、物质的变化等化学知识，结合物理、生物学、道德与法治和地理等学科相关知识，认识垃圾分类与回收利用的方法及途径。3.宣传和践行资源节约、循环利用的生活方式。活动设计与实施任务一了解垃圾及其处理的意义1.认识垃圾（1）垃圾：指不被需要或无用的固体、流体物质，是物质循环的重要环节。（2）垃圾的特点有：数量大、品种多、易腐性、可回收性和有害性。活动设计与实施2.从资源、经济价值、土壤、环保等角度思考处理垃圾的意义（1）提高垃圾的资源价值和经济价值。（2）减少环境污染。（3）节省土地资源。（4）改善生活环境，保障人们健康。（5）提升社会文明程度。（6）促进经济发展。活动设计与实施知识链接:全球每年产生的垃圾量估计在12亿到15亿吨之间。平均每人每天产生的垃圾量大约在200克到250克之间。据统计,我国668座城市中有2/3被垃圾包围,且有1/4的城市已发展到无适合场所堆放。全国城市垃圾正以每年8%~10%的速度增长,至2020年已达到1.5亿吨,城市人均垃圾日产量已达1kg。可见，垃圾处理问题刻不容缓！活动设计与实施任务二认识垃圾的分类1.上网查阅自己所在地区、不同场所垃圾分类标准，完成下列表格（以下内容仅供参考，也可针对其他地区或场所进行填写）。（1）不同地区的垃圾分类不同地区垃圾分类标准不同，80%以上的城市采取“四分法”活动设计与实施活动设计与实施活动设计与实施（2）不同场所的垃圾分类活动设计与实施2.通过宣传，可有效提高人们的垃圾分类意识。请你根据社区垃圾分类情况，设计出科学合理、通俗易懂、简便易行的垃圾分类宣传图示，画在下面的方框内。（以下内容仅供参考）活动设计与实施政策链接:2017年3月,国务院办公厅转发《生活垃圾分类制度实施方案》,部署推动生活垃圾分类，完善城市管理和服务，创造优良人居环境。《方案》提出，推进生活垃圾分类要遵循减量化、资源化、无害化原则，加快建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统，形成以法治为基础、政府推动、全民参与、城乡统筹、因地制宜的垃圾分类制度。活动设计与实施到2020年底，基本建立垃圾分类相关法律法规和标准体系，形成可复制、可推广的生活垃圾分类模式，在实施生活垃圾强制分类的城市，生活垃圾回收利用率达到35%以上。活动设计与实施任务三了解垃圾的回收利用1.从源头减少金属垃圾产生的方法和生产、生活中金属垃圾再利用的方法。（1）选择金属的替代品，如选择纸盒包装等。（2）使用抗腐蚀性能好的金属材料，如使用不锈钢材料等。（3）将一些金属制品直接再利用，如利用废弃的易拉罐制作工艺品、笔筒、蚊香支架等。活动设计与实施2.结合所学各学科知识，设计金属垃圾回收利用（直接利用或间接利用）的方案，并对金属的回收利用提出建议。废金属回收再利用的流程为：活动设计与实施（1）废铁的再生利用——熔炼法熔炼法是废铁回收的一种常用方法，通常会先经过分选、去除杂质等预处理过程，然后将废铁投入高温炉中熔炼，以获得合适的铁水。（2）其他废金属的回收利用（以下内容仅供参考，也可选择其他金属制品，设计其回收路径）活动设计与实施铝制易拉罐的回收利用：活动设计与实施（3）金属的回收利用可以通过多种方法进行，包括回收再利用、物理处理法、化学处理法、生物处理法和热处理法。在实际过程中要根据情况选择一种或多种方法，以求获得较高的回收利用率和资源再利用效率。活动设计与实施知识链接:手机里的秘密一部手机配件含有超过60种元素材料，包含多种贵金属与稀有金属，手机材料还有占比达40%~50%的塑料等，都可以回收再利用。据估算，每吨废旧手机可以提炼约200克黄金、2200克白银、100千克铜以及可再生材料等各类资源。中国物资再生协会数据显示，我国平均每年产生废旧手机6亿至7亿部。活动设计与实施据估算，我国二手手机潜藏价值超过6000亿元。废旧手机中也含有多种有害物质。废旧手机中的汞、铅、镉等重金属如果进入土壤、地下水中，在生态系统中累积，会带来生态环境和人体健康风险。活动设计与实施3.查阅资料，举例说明从源头减少其他种类垃圾（如塑料类垃圾、纸张类垃圾、厨余垃圾等）的方法，并设计回收利用的方案。（以下内容仅供参考）活动设计与实施4.访问所在地区的垃圾处理站，了解垃圾集中后回收利用的方法及流程并尝试绘制垃圾回收利用流程图。（以下内容仅供参考，只要能清楚表达垃圾的回收利用即可）