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研究过程记录（二）他人成功的经验与案例

所在岗

姓名蔡鸿璋性别男福建省经贸学校

位

来源

《时代教育》

渠道

随着全球创客运动的蓬勃发展，创客教育作为一种新型教育模式出现在人们的视野

中，它的目的是培养各种创新型人才，这一教育模式不管是对于学生的个人发展、教学

模式的改革，还是对教育系统的变革、国家人才的培养都有重要作用。我国中职教育相

较于其他教育更注重学生的就业能力、实用价值，而计算机教学在中职教育中也占据很

重要的地位，但随着社会和时代的发展，现在的中职教育已经不能适应潮流、满足人才

培养的需求。相信创客教育融入中职计算机教学模式中，会给我国中职教育带来新的生

机。本文就来谈谈创客教育这种模式的特点，以及它如何融入到中职计算机教学的实践

中去，会带来哪些影响。

中职教育是我国众多教育中的重要组成部分，担负着为社会培养实用型人才的重任。

计算机教学作为其中一种中职教育，在许多方面已经不能满足社会对教育的需求，而创

客教育作为一种新型教育模式，整合了计算机、汲取了体验教育、合作探究、项目学习

成等多种教育方式和思想，想必将会对原有的计算机教学模式注入新的血液，促进整个中

职教学的进步。

功一、创客教育

1、创客教育是什么

的创客教育是一种新型教育模式，它是应运互联网时代而生、基于知识经济时代而发

展的。创客教育其实有两个角度可以理解：一种是“对创客的教育”，这个主要指对创客

经人才的培养，从这个角度出发，可以为培养创客人才开设专门的课程，建造创客环境，

配备专业的指导教师；一种是“创客式教育”，意思是把创客理念和价值灌输到教育模式

验中去，用以改造教育本身，这一理解要求把“开放创新、探究体验”的教育理念融入到

教学过程，提倡“基于创造的学习”。

或2、创客教育的理念

创客教育不仅仅只是应时代而生、适应社会潮流的一种教育方式，它背后其实蕴含

案着丰富的教育理念。其中包括美国著名教育家杜威提出的“做中学”思想，这一思想要

求教学的知行合一，把所学知识和生活实践结合起来，比如上计算机课程的学生不仅学

例习计算机软件、相关知识，学生们可以随心所欲发挥自己的计算机才能，创作出相应的

作品，分享到创客社区，而这一动作也能够进一步丰富学生的知识建构、激发学生的学

习兴趣。创客教育的目的不同于传统的教学模式，传统的教育模式是典型基于知识的教

育，烙下了深深的工业化印记，它最常见形式就是考试，在某个学科、某个知识点中寻

找特定的答案。而创客教育旨在解决现实问题，是一种导向型的教学进程，通常对一个

问题的解决需要综合多个学科的知识，这种跨学科、跨界的合作探究，对于培养学生的

实践能力和创新精神有重要的作用。这一教育思想和钱学森提出的大成智慧学如出一辙，

大成智慧学重视思维的整体性和系统性。在今天这个错综复杂、变幻莫测的社会发展中，

正是需要具有“大成智慧”的人才，而具有导向型教育方式的创客教育需要担负起培养

这种创新型人才的重任。

3、创客教育的价值

在21世纪，创新能力成为必备的能力素质，创客教育作为能够激发和培养学生创新

能力的教学模式，将发挥出无限的价值潜能，对学生的个体发展、教学课程的改善、教

育系统的改革甚至对国家人才战略都有着重大影响。创客教育给予学生更多自由探索的

空间，并且可以让他们通过现在的计算机平台将自己的创意实现并分享给更多的人。此

外，团队之间的合作交流、思维碰撞会催生出更多的创意，进一步提升学生的创造