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四年级语文上册课文美丽的集邮册课件

一、教学内容

本节课我们将学习四年级语文上册《美丽的集邮册》一文。该文

位于教材第三章第二节，详细内容主要包括：描述集邮册的美丽之处，

介绍集邮册中的部分邮票，以及作者对集邮的热爱和感悟。

二、教学目标

1.让学生掌握课文中的生字、生词，理解课文大意，提高阅读理

解能力。

2.培养学生对集邮的兴趣，提高他们的审美鉴赏能力。

3.引导学生感受作者对集邮的热爱，培养他们的情感共鸣。

三、教学难点与重点

难点：理解课文中的邮票描述，体会作者对集邮的热爱。

重点：掌握课文生字、生词，理解课文大意。

四、教具与学具准备

1.教师准备：课文课件、邮票图片、黑板、粉笔。

2.学生准备：课本、笔记本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：展示邮票图片，引导学生欣赏，提出问题：“你们知道

这些是什么吗？它们有什么特别之处？”（2分钟）

2.阅读课文：让学生自主阅读课文，边读边思考问题。（5分钟）

3.精读课文：教师带领学生逐段分析课文，讲解生字、生词，理

解邮票描述，体会作者情感。（15分钟）

4.实践情景引入：让学生拿出自己的集邮册，分享自己喜欢的邮

票，交流集邮心得。（5分钟）

5.例题讲解：针对课文内容，设计相关问题，引导学生回答。

（5分钟）

6.随堂练习：让学生完成课后练习题，巩固所学知识。（5分钟）

六、板书设计

1.课题：美丽的集邮册

2.重点词语：邮票、收集、美丽、热爱

3.课文结构：描述集邮册、介绍邮票、表达热爱

七、作业设计

1.作业题目：请你写一篇关于你的集邮经历或喜爱的邮票的短文。

我喜欢的邮票

我有一本心爱的集邮册，里面收集了许多漂亮的邮票。其中，我

最喜欢的一枚邮票是……

这枚邮票上的图案是……，它让我想起了……。每次看到这枚邮

票，我都感到非常开心。我相信，集邮不仅能丰富我们的知识，还能

带给我们无尽的乐趣。

2.课后反思及拓展延伸

引导学生思考：通过本节课的学习，你有哪些收获？在今后的学

习中，如何更好地欣赏和收集邮票？

拓展延伸：鼓励学生课后收集更多邮票，了解邮票的种类、发行

背景等，提高他们的集邮兴趣。同时，组织一次邮票展览活动，让学

生互相交流、欣赏邮票，提高他们的审美鉴赏能力。

重点和难点解析

1.教学内容的邮票描述部分；

2.教学目标中的阅读理解能力提升；

3.教学难点中的邮票描述理解和情感共鸣；

4.教学过程中的实践情景引入和例题讲解；

5.作业设计中的写作练习；

6.课后反思及拓展延伸的邮票收集和展览活动。

一、教学内容的邮票描述部分

在讲解邮票描述部分时，应详细分析邮票的图案、颜色、形状等

特点，以及邮票背后的故事和寓意。通过对比不同邮票，让学生了解

邮票的种类和风格，提高他们的审美鉴赏能力。

二、教学目标中的阅读理解能力提升

1.教师在讲解课文时，要有意识地培养学生的阅读技巧，如快速

阅读、精读等。

2.设计相关问题，引导学生抓住课文的关键信息，提高他们的阅

读理解能力。

3.鼓励学生主动提问，培养他们的思维能力和探究精神。

三、教学难点中的邮票描述理解和情感共鸣

1.教师要用生动的语言和形象的表达，帮助学生理解邮票描述。

2.通过分享作者的集邮心得，引导学生产生情感共鸣，培养他们

对集邮的热爱。

四、教学过程中的实践情景引入和例题讲解

1.实践情景引入：让学生拿出自己的集邮册，分享喜欢的邮票，

增强课堂互动，提高学生的参与度。

2.例题讲解：针对课文内容设计具有启发性的问题，引导学生深

入思考，巩固所学知识。

五、作业设计中的写作练习

1.要求学生在写作练习中，描述自己喜爱的邮票，培养他们的观

察力和表达能力。

2.教师要对学生作文进行详细批改，指出优点和不足，提高学生

的写作水平。

六、课后反思及拓展延伸的邮票收集和展览活动

1.鼓励学生在课后收集邮票，了解邮票的背景知识，