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2022大班健康教案汇编8篇

大班健康教案篇1

设计意图：

呼啦圈是生活中常见的小型轻器械，玩法多样，利用呼

啦圈开展户外体育活动，不仅能够激发幼儿对体育活动的爱

好，还能发展幼儿的基本动作。

活动目标：

1、探究呼啦圈的各种玩法，培育创建性思维，萌发合

作意识。

2、练习双脚跳。

3、学会一物多玩，体验玩圈的乐趣。

活动重、难点：

一、活动重点：练习双脚跳。

二、活动难点：培育幼儿的创建性思维、萌发合作意识。

活动打算：

一、阅历打算：幼儿在户外活动中玩过圈，初步积累了

肯定的玩圈阅历。

三、物质打算：

1、呼啦圈若干、协助材料若干。

2、音乐《甩葱歌》、音乐《身体妙妙秒》

活动过程：

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一、热身运动（《身体妙妙秒》）。

老师：小挚友们，今日我们班来了个新挚友，但是在

相识她之前啊，她有一个小小的要求，那就是大家先一起活

动一下小手和小脚，做做热身运动，请我们的助教老师放音

乐，我们一起动起来吧。

二、导入

（一）老师拿出呼啦圈，像小挚友介绍。

（二）激励幼儿自由探究呼啦圈的各种不同的玩法，体

验创建性玩呼啦圈的乐趣。

1、幼儿自由探究呼啦圈的玩法。

老师：好了，小挚友们，刚刚我们相识了呼啦圈，现

在你们一起动脑筋想一想呼啦圈有多少种玩法，留意不要损

害到自己和好挚友哦。（幼儿分散玩呼啦圈，自由探究呼

啦圈的各种玩法，老师激励幼儿发挥想象并尝试多种玩法）

2、幼儿相互展示，相互沟通。

老师：大家都找到了许多种玩法，那有没有谁情愿来

跟大家展示一下你是怎样玩儿的啊？

3、幼儿再次探究呼啦圈的不同玩法。

三、嬉戏环节

（一）嬉戏我们都是小袋鼠老师：小挚友们，刚刚

我们知道了这么多的呼啦圈玩法，现在我们一起来玩个嬉戏

吧，嬉戏的名字叫做我们都是小袋鼠，老师扮演袋鼠妈妈，

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你们扮演小袋鼠，袋鼠妈妈要带领小袋鼠一起回家。（老

师引导幼儿回答袋鼠是怎么跳得，并提示幼儿跳的时候要双

脚并拢，蹬地要有力，落地的时候也是两脚着地，并且要轻

轻的落地；留意圈的摆放可以交叉，老师可以带领小挚友跳

过去，跑回来，然后接着跳过去，又跑回来，如此反复，可

以熬炼幼儿双脚跳的实力。）

（二）嬉戏大鱼捉小鱼

1、放音乐，师幼共同嬉戏。

老师：小挚友们，刚刚玩了我们都是小袋鼠这个嬉

戏，大家都很快乐，接下来我们再来玩一个嬉戏，名字叫做

大鱼捉小鱼。（嬉戏规则：老师用呼啦圈做小鱼的家，

老师扮演大鱼，幼儿扮演小鱼在池塘里游(自由游动)。当听

到大鱼来了，大鱼起先追逐没有在家(呼啦圈)中的小鱼，

小鱼要刚好跳进自己的家(呼啦圈)中躲避。没有刚好跳进自

己家中躲避的小鱼，假如被大鱼捉住就停止玩嬉戏一次，没

被捉住的小鱼可以接着嬉戏。）

2、小挚友独立嬉戏（老师可让小挚友扮演成大鱼，然