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2023-2024学年度第一学期学校德育工作计划

为进一步提高我校德育工作水平，加强学校德育队伍建设,促进学生健

康全面成长，结合校情学情，制定本学年德育工作计划，现将计划具体情况

汇报如下。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以《中小学德育工作

指南》为指导，以社会主义核心价值观为引领，学校牢牢把握五大育人内容，

依托六大育人途径，不断增强德育工作的实效性和针对性，提升德育工作科

学化水平，培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

二、工作目标

以培养时代新人为目标，在行为习惯养成、核心价值观塑造、文明环保

意识、心理健康等方面不断开展德育工作，提高学生思维品质和实践能力，

促进学生健康成长。

三、实施原则

（-）德育为首

坚持将德育工作放在第一位，通过加强理想信念、社会主义核心价值

观等方面的教育，不断提高学生的道德素养，为培养社会主义现代化事业的

合格建设者和可靠接班人奠定坚实基础。

（二）以生为本

关注每一个学生的成长是学校德育的出发点和依据。根据不同年级学

生不同特点，因地制宜的制定德育工作计划并实施，确保德育工作始终围绕

学生，真正促进学生成长。

（三）全员参与

构建家、校、社三位一体的育人模式，充分发挥教师、家长和社会协同

育人作用，确保全员参与、全员负责。

四、工作重点内容

本学年，学校德育工作紧紧围绕以生为本的核心理念，重点加强行为

习惯养成、理想信念、家庭、心理健康及生态文明等方面的主题教育，通过

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课程开设和活动开展，促进学生全面成长。

五、实施内容与路径

学校坚持课程育人、管理育人、活动育人、实践育人、文化育人、协同

育人，从队伍、阵地、课程等方面不断开展德育工作。

（-）制定科学发展规划

学期初，依据校情和学情制定德育计划和实施方案，把德育工作纳入

学校教育教学工作整体计划，确保德育与教育齐头并进,为本学期德育工作

开展指引方向。

（二）加强组织队伍建设

为保证德育工作有序开展，进一步完善以班主任、学科教师、团队干部

为主体，以家庭、社会为延伸的德育工作队伍，全方位开展德育工作。

1加强教师队伍建设。学校从班主任现实需求出发，开设班主任系列培

训课程，从舆情处理、班级管理、家长沟通等各方面每月开展班主任系统专

业培训；学期初召开德育工作部署会议，增强学科教师德育渗透的意识和能

力。

2.加强学生干部队伍建设。学校提倡学生自主管理，做好大队部干部

选拔工作，设立红领巾监督岗，设置课间秩序、安全和食堂监督员，充分实

现学生的自我管理和监督。

3.加强“三位一体”合力教育。充分发挥家长委员会和优秀家长的带

动作用，实现家访工作常态化、途径多元化。注重加强对家庭教育工作的专

业指导，帮助家长解决家庭教育过程中亲子沟通、教育观念等问题，更好地

实现合力育人。

（三）建立健全德育工作制度

1加强师德建设。开展师德师风教育活动，提升教师素养，造就师德优、

业务精、作风正的高素质教师队伍。

2.完善规章制度。为落实德育工作有效开展奠定坚实的制度基