2020年度河南省基础教育教学研究项目选题指南 .pdfVIP

2020年度河南省基础教育教学研究项目选题指南--第1页

2020年度河南省基础教育教学研究项目选题指南

重要提示：本选题指南是基于我省基础教育课程改革的形势与任务，以及总计26个学科分类教育教学

研究的现状与趋势提出的，给出了一定的研究领域，绝大多数题目不适合直接用作研究课题名称，需要研

究者对其细化、分解、校本化处理。因此，各地教育、教研工作者在筹备申报立项的过程中，可以参考但

不必拘泥于这些题目，应从自己所处的地域、学段实际出发，基于自身教研中发现的真实问题，选定科学

性、针对性、创新性、可操作性都比较强，且在一定范围内具有普适性、有推广应用价值的具体研究课题。

力戒那些不科学、脱离实际、空洞无物、大而无当、力不从心的研究选题。

01中学语文

1)中学语文学科落实立德树人根本任务的理论与实践研究

2)中学语文教师专业素养提升的理论与实践研究

3)提高中学语文课堂教学质量的理论与实践研究

4)基于语文素养的中学语文评价研究

5)初中语文名著阅读教学的实践研究

6)高中语文整本书阅读教学的实践研究

7)高中语文学习任务群教学策略研究

8)适应高考改革的高中语文教学策略研究

9)中学作文教学的理论与实践研究

10)初高中衔接的语文知识与能力研究

02小学语文

1)小学语文阅读教学研究

2)小学语文习作教学研究

3)小学语文口语交际教学研究

4)小学语文拼音教学研究

5)小学语文识字、写字教学研究

6)小学语文综合性学习研究

7)小学语文教学评价方式研究

8)小学语文教师专业成长研究

9）小学语文教学中渗透优秀传统文化教育的研究

10）小学语文课程资源的开发利用研究

11）小学语文教学中构建良好师生关系的研究

12）现代教育技术在小学语文教学中的应用研究

03中学数学

1)基于新课标的中学数学教学问题与策略研究

2)中学数学课堂教学问题的诊断与分析

1

2020年度河南省基础教育教学研究项目选题指南--第1页

2020年度河南省基础教育教学研究项目选题指南--第2页

3)中学数学教师专业发展的途径与策略研究

4)中学数学课堂教学评价的实践研究

5)中学生数学学习评价的实践研究

6)基于学生数学思维发展的教学策略研究

7)发展学生数学核心素养的方法与途径研究

8)中学数学建模（探究）活动的实践研究

9)中学数学研究性学习的理论与实践研究

10)促进学生“深度学习”的方法与策略研究

11)中学数学单元主题教学的实践研究

12)促进学生“数学活动经验”积累的实践研究

13)中学数学发展学生“四能”的教学实践研究

14)中学数学教学中渗透数学文化教育的实践研究

15)中学数学教学与信息技术深度融合的实践研究

16)中学数学教学资源的开发与利用研究

17)改进教研方式的途径与策略研究

18)初高中数学衔接教学实验研究

19)中学数学学科核心素养的考查方式方法研究

20)高中数学育人方式改革的探索与实践研究

04小学数学

1)小学数学义务教育教科书使用研究

2)小学数学教学内容设计的实践研究

3)小学生数学素养发展的评价研究

4)核心素养引领下的小学数学课堂教学策略研究

5)培育小学生××数学素养的实践研究

6)优化小学数学课堂教学方式（学习方式）的实践研究

7)小学数学教师专业素养提升的理论与实践研究

8)小学数学问题解决教学的实践研究

9)小学数学课堂教学与现代教育技术整合的实践研究