融合式教育教学实践案例.pdfVIP

一、背景

随着我国教育改革的不断深入，教育理念逐渐从“以教师为中心”转向“以学生为

中心”，教育方式也从“灌输式”转向“启发式”。融合式教育教学实践应运而生，

它强调将多种教学方式、教学方法、教学内容和教学资源进行整合，以提高教学效

果，促进学生全面发展。本文以某小学为例，介绍融合式教育教学实践案例。

二、案例介绍

某小学是一所城乡结合部的小学，学生来自不同地区，家庭背景各异。为了满足学

生的多样化需求，提高教学质量，该校实施了融合式教育教学实践。

1.教学方式融合

（1）翻转课堂：教师提前将教学内容以视频、PPT等形式上传至网络平台，学生

在家自主学习，课堂上教师引导学生进行讨论、实践等活动。

（2）合作学习：将学生分成小组，让学生在小组内相互交流、合作完成任务。

（3）探究式学习：教师提出问题，引导学生通过查阅资料、实验等方式寻找答案。

2.教学方法融合

（1）情景教学法：教师创设情境，让学生在真实情境中学习。

（2）案例教学法：教师选取典型案例，引导学生分析、总结，提高学生的实践能

力。

（3）多媒体教学法：利用多媒体技术，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

3.教学内容融合

（1）学科融合：将各学科知识进行整合，提高学生的综合素质。

（2）跨学科融合：打破学科界限，让学生在跨学科学习中拓展视野。

（3）生活融合：将教学内容与学生的生活实际相结合，提高学生的生活能力。

4.教学资源融合

（1）校内资源：充分利用学校图书馆、实验室等资源，丰富教学内容。

（2）校外资源：与社区、企业等合作，为学生提供更多实践机会。

（3）网络资源：利用网络平台，拓展学生的学习渠道。

三、实践效果

1.学生综合素质提高：融合式教育教学实践使学生掌握了多种学习方法，提高了

学生的自主学习能力、团队合作能力和创新思维能力。

2.教学质量提升：教师通过融合式教学，提高了课堂教学效果，学生的成绩稳步

提高。

3.学生学习兴趣增强：融合式教学方式丰富多样，激发了学生的学习兴趣，提高

了学生的学习积极性。

4.家校合作更加紧密：融合式教育教学实践需要家长的支持与配合，家校合作更

加紧密，共同关注学生的成长。

四、启示

1.融合式教育教学实践需要教师具备扎实的专业素养和创新能力。

2.融合式教育教学实践需要学校提供良好的硬件设施和丰富的教学资源。

3.融合式教育教学实践需要家长的支持与配合，共同关注学生的成长。

4.融合式教育教学实践需要不断探索和完善，以适应教育改革的发展需求。

总之，融合式教育教学实践是一种具有创新性的教育理念，它有助于提高教学效果，

促进学生全面发展。在今后的教育教学工作中，我们要不断探索和实践，为我国教

育事业的发展贡献力量。