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幼儿体操课程大纲
第一部分大纲说明
一、课程的性质和任务
体操是人类把心里的意象转化为动作，发挥想象力，运用肢体诠释情感思想意识的艺术。
幼儿体操是用动作、音乐、语言和美术等综合手段来反映幼儿的思想情趣和生活的，是促进
幼儿身心健康发展的一种教育艺术。好奇、好问、好动、爱模仿是幼儿的年龄特点和心理特
征。幼儿的思维是形象思维，幼儿体操恰恰能够适应幼儿的这些特点，也能够满足他们具体
要求。通过对幼儿体操的学习，让学生用动作造型去体会音乐的艺术美，同时训练学生内心
节奏及动作的协调优美，并学习一些体操语汇，培养对体操的兴趣，让学生在体操课中，体
会出体
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