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范

文

2020年小学语文教师学科专业知识考试试题及答

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案

2020年小学语文教师学科专业知识考试试题语文试卷一（小

学）第一部分《语文课程标准部分》20分一、填空：（10分）1、

语文是最重要的(交际工具)，是人类文化的重要组成部分。

（工具性和人文性的统一），是语文课程的基本特点。

２、阅读教学是（教师、学生、文本）之间对话的过程。

其中（学生）应当是对话的中心。

３、在写作教学中，应注重培养学生（观察）、思考、（表现）、

评价的能力。

４、口语交际教学活动主要应在具体的（交际情景）中进行。

５、综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、（协

调）和实施的能力。

5、实施评价，应注意教师的评价、（学生的自我评价）与（学生

间相互评价）相结合。

二、简答题（4分）简要说说语文课程的几个基本理念。

1、全面提高学生的语文素养，2、正确把握语文教育的特点3、

积极倡导自主、合作、探究的学习方式4、努力建设开放而有活力的

课程。

三、简述题（6分）看下面这段实录并回答问题。

（一位老师在执教《春的颂歌》时，请一位学生评价另一位学生

的读书情况。

）师：你说说他刚才读得怎样？1

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生：读得不错，声音洪亮，字音都读得很准，但是，没有读出对春天

的赞美之情。

师：你的评价很到位，那你能不能读一读呢？生（很肯定地说）

我不行！师（略迟疑）那好，你推荐一位同学读读。

请结合新课程理念，评析这位教师的做法。

你遇到这种情况，将如何处理？答：位教师和学生间的互动稍显

呆板缺少感情，学生的第一次回答是十分精彩的，作为教师应给以

高度一点的表扬，这样可能会增强学生对于回答好下一问题的自信

对学生很肯定自己不行的回答，老师没有及时鼓励他试一试，

而是略迟疑后直接采取了下下策——让他推荐一位同学读读新课程

理念第一点内容就是全面提高学生的语文素养，而这为位学生在之

前展示了自己具有一定的理解、评析能力，老师更应鼓励他培养朗

读、表现自我的能力。

教材教法部分（20分）从下面提供的两个文章片断中任选一段，

设计一份教学方案，并简要阐述设计理念。

这么大，这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身

于大海中一样。

浪花翠绿翠绿的，绿的发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层

赶着一层涌向远方。

仔细看那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的

的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。