自主学习方法在小学生中的应用研究结题报告.pdfVIP

自主学习方法在小学生中的应用研究结题

报告

1.引言

1.1研究背景

随着教育的不断改革与发展，自主学习作为一种现代化教育理

念，日益受到广泛关注。自主学习强调学习者作为主体的地位，注

重培养学习者的独立思考和自主学习能力。在我国基础教育阶段，

尤其是在小学生中，培养自主学习能力显得尤为重要。

1.2研究目的

本研究旨在探讨自主学习方法在小学生中的应用，分析其对小

学生学业成绩、学习兴趣、学习动机等方面的影响，为小学教育工

作者提供有益的借鉴和启示。

2.研究方法

2.1研究对象

本研究选取了我国某地区的一所小学作为研究对象，共随机抽

取了两个班级的学生，分别作为实验组和对照组。实验组采用自主

学习方法进行教学，对照组则采用传统的教学方法。

2.2研究工具

本研究采用问卷调查、成绩对比、访谈等方法进行数据收集。

问卷调查主要包括学生基本信息、学习动机、学习兴趣等方面；成

绩对比主要对比实验组和对照组学生在学期末的各科目成绩；访谈

则主要针对学生、家长和教师进行，了解他们对自主学习方法的看

法和反馈。

2.3数据处理

采用SPSS22.0软件对收集到的数据进行统计分析，主要包括

描述性统计分析、独立样本t检验、配对样本t检验等。

3.研究结果

3.1自主学习方法对小学生学业成绩的影响

经过一学期的教学实践，实验组学生在语文、数学、英语等科

目成绩上均优于对照组学生。其中，语文成绩提高最为显著，说明

自主学习方法有助于提高小学生的语文能力。

3.2自主学习方法对小学生学习兴趣的影响

调查结果显示，实验组学生对学习表现出更高的兴趣，自主学

习方法有助于激发小学生的学习热情。

3.3自主学习方法对小学生学习动机的影响

通过访谈了解到，实验组学生在学习过程中表现出更强烈的自

主性和动机，自主学习方法有助于培养小学生的自主学习意识和动

机。

4.讨论与建议

4.1讨论

本研究证实了自主学习方法在小学生中的应用具有积极意义，

有利于提高学生的学业成绩、学习兴趣和学习动机。这为我国小学

教育改革提供了一定的理论依据和实践借鉴。

4.2建议

（1）加强小学教育中自主学习方法的研究与推广，提高教师

对自主学习方法的认识和应用能力。

（2）注重培养学生自主学习的能力，引导学生形成良好的自

主学习习惯。

（3）鼓励家长参与孩子的学习过程，为孩子的自主学习提供

必要的支持和帮助。

（4）创设有利于自主学习的教学环境和氛围，提高学生的学

习积极性。

5.结语

本研究通过对自主学习方法在小学生中的应用进行研究，证实

了自主学习方法对提高小学生学业成绩、学习兴趣和学习动机的积

极作用。希望在今后的教育实践中，能够进一步推广自主学习方法，

为我国小学生提供更加科学、有效的学习方式。

以上为自主学习方法在小学生中的应用研究结题报告，供您参

考。如有需要，请根据实际情况进行调整和完善。祝您研究顺利！