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名师工作室个人工作计划【范例15篇】

名师工作室个人工作计划1

感谢xx市基础教研室成立“名师工作室”，我无比荣幸能成为工作室的一员！多年来

日复一日的教学工作，时间长、工作量大、工作强度高使我感到疲惫，适逢加入这个新队伍，

我又有了新动力，这是对我的一种鞭策，让我重新审视了自己，解剖了自己，在认真学习领

会名师工作室的职责任务和XX年工作室年度目标和计划的基础上，我为自己制定以下计划：

一、端正学习态度，不断加强理论学习。

加入工作室后，我将借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大脑。就从认真

学习苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《于永正和五重教学》、《小学语文教学设计》开始，做

好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。

二、优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动。

我是一名一线教师，工作对象是学生，教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生

的发展。我一定结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，

设计一些有特点的课，关注学生，研读教材，改进教法，鼓励和引导学生体会文章之美、

语言之妙，激发学生写作兴趣，有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，有效减轻学生课

业负担，使学生会学、乐学、好学。本学年我会主动承担公开课教学任务，每学期至少执教校

级公开课1节，发挥辐射作用，做好示范引领。同时我会不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。

不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量，把学习与思

考真正成为自己的一个习惯。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

三、培养和锻炼独立的科研能力。

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我要进一步加强自己对语文相关知识的关注和探索，在工作室其他老师们的帮助、锤

炼熏陶下，不仅要认真完成学校校本教材编写的工作，还要做好自己的课题，不断培养自己

科研能力，将自己对教育领域的一些浅见形成一定的成果，鼓励和督促自己有更多的东西可

以拿出来。为达到这样的目标，在接下来的学习里，凡是自己感兴趣，有想法的地方，就要

勤于查阅相关资料，形成自己系统的见解，付诸笔端，力争每个学年有1—2篇成文的教育教

学论文，督促自己成为一个研究型的老师。

四、从意识到行动上增强团队协作能力。

名师工作室是团队成员组成的一个工作集体，我会积极主动地参与到工作室这个集体

当中，把工作室的事情当做自己的事情来做，以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研

讨中，并发挥个人的力量，为集体荣誉和成就的取得积极工作。虚心地向工作室其他那些有成

就和建树，又有独到见解的老师们求教，全面提高个人能力的同时，为集体成就的取得添砖

加瓦。

路漫漫其修远兮，

吾将上下而求索！

我将借助名师工作室这个学习平台，自加压力，确立目标，提升自身的专业理论素养，

进行教育教学探索和实践活动，希望自己在教育征途上能成为真正的名师！企盼自己能够在

名师工作室这个大家庭中茁壮成长！

名师工作室个人工作计划2

根据高邮市教育局和高邮市中小学(幼儿园)名师工作总室工作安排，为进一步发挥名

师的示范、辐射和引领作用，促进我市高中政治教师专业化发展，促进我市高中政治教育教学

质量不断提高，特制定本年度名师工作室计划。

指导思想

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以《高邮市中小学名师(学科)工作室建设方案》为指导，以工作室活动为载体，充分

发挥工作室全体人员的智慧和能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神，让工作室成为培养教

师专业成长的名师基地，成为优秀政治教师成长的阵地。

工作目标

以三年为一个周期，制定年度工作计划确定年度工作目标，落实名师培养方案明确分

阶段培养目标，以教学研讨为主要内容，以课题研究为重要平台，努力使工作室成为高中政治

教学改革的实验室、高考指导的智囊团、教学质量的促进者，力争成为名师的摇篮、教改的.

基地、研究的平台、辐射的中心。

1、名师的摇篮。通过三年培养计划的实施，促进本室成员专业成长：三年内至少培养

1-2名教坛新秀、教学骨干、学科带头人、市级以上特级教师，建立各级后备名师培养梯队。

2、教改的基地