北师大版四年级英语下册教案.docVIP

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内容（课题）

Grade3Unit7Atrestaurant?第1课时

教

学

目

标

知识、

技能

1、学习功能句型：Doyoulike…?

Yes,Ido./No,Idon’t.

2、能够初步感受和理解故事内容。

过程、

方法

Warm-up

Presentation

Extendinglistening

Usinglanguage

情感、

态度、

价值观

通过询问和表达对食物的爱好，鼓励学生大胆陈述自己的观点。

教学重点

1、学习句型：Doyoulike…?

Yes,Ido./No,Idon’t.

2、理解故事内容。

教学难点

进一步体会功能句型的具体使用情境。

教学

准备

教师准备

教材、多媒体课件

学生准备

教材

教学用时

一课时

教学方法

多媒体教学法、小组合作法

教学过程

教师活动

学生活动

备注

1、Warm-up

2、Presentation

3、Extendinglistening

4、Usinglanguages

1、Freetalk

T:Doyoulikeeating?

T:Whatfooddoyoulike?

ThenI’llwritethewordsthatthestudentssayontheblackboard.ThenI’llreadthesewordsaloudandhavethechildrenrepeatafterme.

T:Wheredoyouoftentogo？

1、T:Good.AnnoftengoestoFamilyrestaurantwithherparentsandKen.Oneday,Mockygoestherewiththem.Let’ssee,whatwillhappen?

Thenaskthemtolookatthescreenandlistentothestory.

T:Whataretheydoing?

T:Whocanyouseeinthepicture?

T:Wherearetheygoing?

T:Whataretheyreading?

新课标第一网

T:WhatdoyouthinkMocky,KenandAnnaretalkingabout?

T:DoesMockylookhappy?

T:DoyouthinkMockylikesthefoodonthemenu?

T:Whatishappeningnow?

2、T:Now,let’slistentothestoryandreadafterit.

Afterthat,we’llplayagame.配音活动。Thenthestudentsreadafterit.

I’llaskthemtolistentosomelittlestories.

I’llgiveamenutoeveryone,andaskthemtopracticethekeysentenceswiththeirpartnerbyusingthemenu.

Doyoulike…?

Yes,Ido./No,Idon’t.

Whatdoyoulike?

Ilike…/Idon’tlike…

S:Yes,Ido.

S:Ilike…

Theyreadthewordsafterme.

S:Ioftengoto…

Theylistentothestoryforthefirsttime.

S:Theyaregoingtoarestaurant.

S:IcanseeAnn,Ken,MockyandAnn’sparents.

S:TheyaregoingtoFamilyReataurant.

S:Theyarereadingamenu.

S:Theyaretalkingaboutfood.

S:No,hedoesn’t.

S:Someofthemhedoesn’tlike.Buthelikesfruit.

S:Theyarehappynow.

Theyplaytheactivi