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美育教学工作心得反思精选5篇

美育教学工作心得反思精选5篇美育与德育、智育、体育在

教育中形成互补的关系，谁也不能代替谁。智育解决的是如何提

高人们对客观事物的认识能力，体育解决的是如何提高人们的体

能体质，德育解决的是一个人健康心理所要求具备的心理素质。

下面给家分享一些关于美育教学心得感悟，方便大家学习美育教

学心得感悟1在新的一轮基础教育的课程改革中指出，教育力求

调整培养的目标，改变人才的培养模式，实现学生学习方式的改

变，实现学生学习方式的根本改变，关注学生经验和多样化发展

的课程内容，发挥评价促进学生发展的作用;强调了美术、人文、

科技于一体的创新教育理论。美育是学校教育中综合了很多学科

知识的一门学科，虽然它没有现成的教材或课堂，但它的教育作

用以及对学生的全方面健康成长有着不容忽视的作用。实质上，

美育是素质教育的代名词。学生的综合素质提高了，他对生活、

工作、对社会、人、事、物的看法也就完全改变了，这都是因为

他们的审美意识和审美能力提高了。提高学生的美育教育质量是

不容忽视的一件大事。

本学期，我校在开学初就拟订了美育工作计划，并在一学期

来的工作中严格执行，我校的美育工作也在一定程度上取得了成

绩，现总结如下，以勉今后工作。

一思想重视，计划明确。

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思想是指导工作的根本源头。我校领导非常重视学校的美育

工作，开学初就安排我们术科组策划好本学期的美育工作，制定

好工作计划。因为美育教育工作涉及的范围比较广，面比较大，

是一项不好作的工作。所以我们在制定计划时把各项工作都安排

得非常细致。这为本学期的美育工作能顺利开展奠定了良好的基

础。

二有机结合，把美育工作渗入各科、各项教学工作。

为了确实能提高学生的美育，利用美育工作多面性的特点。

我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。例如在课

堂教学中，强调教师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，学

生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中学习就能

提高美的意识，树立美的思想。特别是音、体、美的课程，又特

别是美术课。我们学校领导规定术科的教学一定到各功能室上

课，并严格要求要认真上好每一节课，绝对不允许出现放羊式的

课堂教学。

三开展多形式的比赛，给学生提供表现美的舞台。

要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我

展现的舞台。为此，我校在本学期中组织了一系列的比赛活动。

如组织校园朗诵会、参加镇小学生文艺演出、荔枝世界旅游活动

组织学生参校镇举办的校园十大歌手比赛、六一节的各种游园活

动还组织学生参加了镇第五届师生艺术作品展、亲近大自然，描

绘大地儿童妈妈写生画比赛、区举办的中小学生现场临书大赛等

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系列的美术活动，这一系列的活动，使学生在美育方面发展得到

了进一步的推进。

美育对学生来说是非常重要的，它影响着学生对社会、生

活、人、事、物、的正确理解，影响着学生的人生观。同时，美

育教育是一项长期的工作,我们将不懈努力，通过不同的方式方法

来提高学生的审美意识和思想，把美育工作做得更好。

美育教学心得感悟2纵观近十年来我国大学美育的研究，虽

然众多学者发表的研究成果颇丰，但是关于大学美育的本质、特

点、功能、课程设置和实施途径等具体问题的研究却存在着大同

小异、低水平重复的现象，缺乏既符合大学生审美发展特点又符

合时代和社会发展需要的新颖独特的理论，影响了大学美育科学

化的进程，制约了大学美育功能的充分发挥。因此，大学美育研

究必须注意与时俱进，开拓创新，不仅要对已有成果做进一步深

化研究，而且还要不断拓展其新的研究领域，如大学美育的结构

问题、大学美育的过程与规律问题、大学美育与大学其他各育的

关系问题、大学美育的模式与方法问题、大学美育的师资培养问

题、大学美育的科学评价问题等，从而使大学美育理论逐步得到

完善和发展。

2.研究方法缺乏整合与创新研究对象的性质决定研究方法，

而研究方法又必然会影响研究结果。方法是学术研究的重要工

具，也是理论发展的主要标尺。任何理论观点上的分歧在很大程

度上都源于研究方法上的细微差别。反思近十年我国大学美育的

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研究，大多局限于微观研