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06阿西莫夫短文两篇(第二课时)(教案+练习)-2022-2023学年八年级语文--第1页
06阿西莫夫短文两篇（第二课时）（教案+练习）-2022-
2023学年八年级语文下册同步精品课件+教案+练习
教案
教学目标：
1.了解阿西莫夫的生平和创作背景。
2.理解并掌握短文《机器人生涯》和《未来简史》的主题和结
构特点。
教学重点：
1.短文的主题和结构特点。
2.阿西莫夫的生平和创作背景。
教学难点：
1.对于短文内容和背景的理解和分析。
2.对于阿西莫夫的思想和创作思路的分析。
教学准备：
1.PPT课件、教材《语文资源库》。
2.备有相关的文献资料等。
3.黑板粉笔、白板笔。
教学过程：
Step1创设情境，导入课题
通过PPT向学生介绍一个科幻场景，引导学生思考未来技术的
发展和人工智能的发展。
06阿西莫夫短文两篇(第二课时)(教案+练习)-2022-2023学年八年级语文--第1页
06阿西莫夫短文两篇(第二课时)(教案+练习)-2022-2023学年八年级语文--第2页
Step2阅读短文《机器人生涯》
1.学生阅读短文，了解阿西莫夫所描述的未来机器人与人类的
关系。
2.学生个别完成短文的思考题。
3.集体讨论短文主题和阿西莫夫的思想。
Step3阅读短文《未来简史》
1.学生阅读短文，了解阿西莫夫对未来的预测与看法。
2.学生个别完成短文的思考题。
3.集体讨论短文主题和阿西莫夫的思想。
Step4阿西莫夫的生平和创作背景
1.教师简单介绍阿西莫夫的生平以及其科幻小说的创作背景。
2.学生分组进行资料收集和整理，然后通过PPT进行展示和分
享。
Step5总结课程
1.教师通过总结短文和阿西莫夫的生平，对学生进行思想和文
化素质的影响和启示。
2.学生进行课程回顾和反思，针对不足和需要改进的方面进行
讨论。
教学反思：
该课程突破了传统的课堂教学方式，采用了多种教学方法，包
括阅读、讨论、展示等，使得学生参与程度更高，学习效果更好。
同时，该课程也强调对学生思想素质和文化素质的培养，为学生的
综合素质提升提供了很好的机会，同时也为学生打开了视野，激发
了学生的学习热情，是一次成功的教学实践。
06阿西莫夫短文两篇(第二课时)(教案+练习)-2022-2023学年八年级语文--第2页
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