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研究性学习步骤及成果呈现形式（范文3篇）

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第一篇：研究性学习报告

一、调查目的

书是人类进步的阶梯。课外阅读是中学生业余生活中不可缺少的

环节之一。随着“减负”这一方针的出台，课业负担逐渐减轻，闲暇

时间开始增多，这势必为中学课外阅读提供了契机。由于课外阅读已

成为学生的“第二课堂”，因而了解当今中学课外阅读情况尤为重要，

此项研究通过调查目前中学生喜爱的不同读物，分析个中原因，从而

进一步了解青年一代的思想素质和文件修养。

二、调查范围

新华书店、三联书店的部分中学生顾客。

三、调查方法

问卷调查、发放问卷330份，收回问卷，除去废卷，其中有效卷

280份。

四、调查结果

经调查发现，95％以上的中学生爱好课外阅读，由于偏好的读物

因人而异，为便于表达结果，我们只将最主要的调查结果列表显示

（见表3、表4，表略）。

在“您最喜欢的书籍”选项中，男女生不约而同地将“侦探推理

小说”放在了首位，这对我们来说并不意外，因为这一类的小说兼有

逻辑性强和情节扣人心弦等特点，它们对好奇心强的中学生确有吸引

力。卡通漫画在男女生中分别占有42％和51．6％，它的广受欢迎，

符合现代中学生的心理特点。电影小说在男生中崭露头角，或许将会

成为一股新潮流。

仍得到42％的男生的垂青。看来，英雄豪杰魅力犹存。相比之下，

女生青睐于古典名著应与其潜在文学情绪和细腻心思休戚相关。

正处豆蔻年华的少女也不会错过时尚杂志期刊。在“原因”选项

中，“逻辑性强”和“情节吸引人”在男女生中分别占58．3％和

77．4％。这应该是理性和感性思维使然吧。但是“文学性”“哲理

性”“知识性”等选项却少有人问津，此类书籍仍未成为主流。在

“影响因素”选项中，“个人兴趣”占据了主导地位，的确，当代学

生更讲究独立与个性，可传媒影响力也着实不小。初高中生课外阅读

既有许多相同之处，也有不少差异。在“最喜欢的书籍”一栏中，

“侦探推理”和“卡通漫画”无论在初中还是高中生中都雄锯冠亚军；

初中生年纪尚小，受到师长引导的影响较多，所以“古典名著”这类

正统教育的经典也开始在初中生中倍受瞩目，也有41．2％的得票率。

在调查中不难发现，高中生阅读的书籍范围明显比初中生更广，“艺

术修养类”和“军事类”在初中几乎无人问津，在高中却有近15％的

得票率。

在“喜欢的原因”这方面，高中生的答案更呈现多元化，得票率

最高的“情节吸引人”也仅占61．5％，较之初中的70．6％地位明

显下降；此外，“哲理性强”这一原因也在高中占一席之地，较初中

上升近10个百分点。从“影响因素”来看，初中生对周围世界的关注

比高中生略逊一筹，传媒推荐在初高中分别占5．88％与11．5％，

由此可见，高中生更贴近社会，

视野更为广阔。随着题海战术日趋淘汰，取而代之的是给予孩子

丰富多彩的精神食粮。超过半数的家长全力支持子女课外阅读，必将

使素质教育的发展更进一步。对于喜爱的书籍，2／3左右的青少年选

择购买，l／3左右采用租、借的方法，家长在经济方面的慷慨解囊，

为学生的课外阅读提供了有利条件。

教师推荐课外读物，可谓喜忧参半。喜的是，大多数学生接受教

师推荐的课外读物，足以证明教师在学生心目中的地位――为人师表，

知识渊博，了解学生，自是最佳的引导者；忧的是，竟有半数以上的

教师对学生课外阅读并不关心，看来家长对这问题的重视程度，比起

教师而言，有过之而无不及。其实师长对学生课外阅读的指导，不但

可取，而又是必要的，它是一个不客忽视的环节。

第二篇：研究性学习小结

一、“研究性学习”工作进展情况

学校“研究性学习”方案实施两年来，老师们通过走出去、请进

来，以及校本培训研讨，加强了理论学习，更新了观念，在科研理念

上有了新的认识。

6月进行了“研究性学习”前期调查，并做了分析，调查结果显示：

老师们普遍认为开展研究性学习，首先，作为指导者的教师应事先进

行与研究性学习相关的各方面的培训，使参与的教师对研究性学习有

一个更全面透彻的了解，更好地开展工作；其次，选题工作在研究性

学习中也尤为重要，是决