2025年中考语文总复习第二部分语文积累与运用专题三名著导读第6篇《昆虫记》.pptxVIP

第6篇《昆虫记》;作家档案;法布尔(1823—1915)，法国著名昆虫学家、动物行为学家、科普作家，是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。法布尔被后人誉为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。法国作家罗曼·罗兰称法布尔为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。;《昆虫记》分10卷，每一卷分17~25个章节，具有“昆虫的史诗”之美誉。法布尔以人性观照虫性，用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性，他从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程。;书中详细真实地记录了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟋蟀、蚂蚁等100多种昆虫的形态、习

性、劳动、繁衍和死亡等内容，处处洋溢着他对自然万物的赞美，对生命的尊重和思考，这种敬畏生命的情怀，使《昆虫记》成为“一部很有

趣，也很有益的书”（鲁迅语）。;名人点评;作品导读;专题探究;专题探究;专题探究;专题探究;专题探究;专题探究;专题探究;专题探究;专题探究;专题探究;专题探究;专题探究;专题探究;艺术特色;1.昆虫世界要评选“最强大脑”“建筑大师”“劳动模范”“最美佳丽”称号，请你根据阅读《昆虫记》的积累填写获奖名单。(4分)

隧蜂蟋蟀大孔雀蝶红蚂蚁

最强大脑：建筑大师：_

劳动模范：最美佳丽：?;2.(2024·合肥包河二模)请运用积累的知识，完成(1)~(2)题。(6分)

【甲】昆虫界的反常现象真是无处不在啊，很快我又发现了一对短翅天牛，它体形健美，可与山楂树上的栎黑天牛媲美。只要是属于鞘翅目的昆虫，就会找出鞘翅把身体包住，以保护脆弱的后翅和容易受伤的柔弱的腹部。可是，令人奇怪的是，短翅天牛却无视这一常规，它肩上长着的两片短小的鞘翅，失去了防护的作用。短翅天牛到底是因为缺少布料做不起燕尾服，还是因为吝啬才穿起了小马甲呢？既然是真正的鞘翅目昆虫，在鞘翅上偷工减料有什么好处呢？它真是吝啬得让人吃惊。;【乙】也许飞蝗泥蜂意识到这埋伏在路上的强盗有多么危险，所以它放下猎物，勇敢地冲向螳螂，准备狠狠地揍它几下，把它赶走，或者??吓它，让它不敢轻举妄动。可是那强盗一动不动，紧闭着前后臂。飞蝗泥蜂又从螳螂躺着的草茎旁走过。看看它头部的方向，就知道它十分警惕，它要用充满威力的目光震慑敌人，让它原地不动。这样的勇气是应该得到回报的：被放下的猎物没有遇到意外事故。;(1)【甲】【乙】文段选自(作者)的《昆虫记》，文段行文活泼，语言诙谐，主要以的修辞手法表现昆虫世界。(2分)?;(2)《昆虫记》处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。请结合整本书，举例谈谈你的认识。(4分)

【示例一】松毛虫即使走错巢，它们也会很平静，和平相处，团结吐丝织巢。作者以人的情感看待昆虫，展现了松毛虫之间的相互尊重和关爱。

【示例二】被管虫在产卵后舍弃自己的衣服以保幼子安然生活，赞美被管虫即使死了也要拿身体当屏障保护幼子的母爱。(共4分。举例具体，表述明白2分；观点正确2分);3.鲁迅先生认为《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”，请任选下面一个片段，谈谈你对“有趣”或“有益”的理解。(4分)

【片段一】螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着悄悄转动。……蝗虫本是个长腿的蹦跳者，善于高跳，轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它偏偏傻乎乎地待在原地，甚至还慢慢地向对方靠近。;【片段二】啊，我心灵手巧的膜翅目昆虫们，我的这份热爱能否让我有资格给你们的故事追加一些描述呀？我既然心存这份担忧，为何又把你们抛弃了这么长时间呢？有一些朋友已经因此而责备我了。啊，请你们去告诉他们，告诉那些既是你们的也是我的朋友：告诉他们我并不是因为懒惰和健忘才抛弃了你们的，告诉他们我一直惦记着你们，告诉他们我始终深信节腹泥蜂的秘密洞穴中还有许多尚待我们去探索的有趣的秘密，告诉他们飞蝗泥蜂的猎食活动还会向我们提供许多有趣的故事。;【示例一】片段一中，作者通过动作描写，(1分)生动形象地记录螳螂捕食蝗虫的过程，为读者展现了微小的昆虫世界中的一幕，(2分)富有画面感，十分有趣。(1分)

【示例二】片段二中，法布尔把昆虫当作自己的朋友，关注昆虫富有活力的生命过程，(1分)字里行间洋溢着对生命的尊重，(1分)体现出敬畏生命的情怀，(1分)这对我们如何看待生命是有益的启迪。(1分);4.请结合下面文段的画线句，说说为什么《昆虫记》既是科普著作，又是文学经典。(4分)

七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧