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2024年体育游戏幼儿教案通用

一、教学内容

本节课选自幼儿体育游戏教材第四章《基本运动技能》，详细内

容为第一节“跑、跳、投基本技能训练”，旨在通过游戏形式，提高

幼儿的基本运动能力。

二、教学目标

1.让幼儿掌握跑、跳、投的基本技巧，提高身体协调性和灵活

性。

2.培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。

3.激发幼儿对体育运动的兴趣，养成积极参与体育活动的习惯。

三、教学难点与重点

教学难点：跑、跳、投动作的协调性和准确性。

教学重点：培养幼儿团队协作精神和运动兴趣。

四、教具与学具准备

教具：口哨、计时器、标志盘、接力棒、沙包、跳绳等。

学具：幼儿自备运动鞋、运动服。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

组织幼儿进行“快乐的小马”游戏，让幼儿模仿小马跑、跳，

培养幼儿运动兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

（1）跑：示范并讲解正确的跑步姿势，强调摆臂、脚步协

调。

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（2）跳：示范并讲解跳绳技巧，强调脚尖着地、膝盖微弯。

（3）投：示范并讲解沙包投掷技巧，强调腰、腿、臂协调发

力。

3.随堂练习（10分钟）

（1）跑：组织幼儿进行接力跑比赛，提高跑动速度和协调

性。

（2）跳：让幼儿分组跳绳，提高跳跃能力和团队协作。

（3）投：组织幼儿进行沙包投掷比赛，提高投掷准确性和力

量。

4.游戏环节（10分钟）

组织幼儿进行“奥运小英雄”游戏，综合运用跑、跳、投技

能，培养团队精神。

5.放松活动（5分钟）

教师带领幼儿做“彩虹伞”放松操，缓解运动疲劳。

六、板书设计

1.跑：摆臂、脚步协调

2.跳：跳绳技巧、脚尖着地

3.投：沙包投掷、腰腿臂协调

七、作业设计

1.家庭作业：与家长一起进行户外跑、跳、投活动，拍照记录，

下节课分享。

题目：跑、跳、投动作各5个，每个动作做3组。

答案：跑：3组x5个=15个

跳：3组x5个=15个

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投：3组x5个=15个

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过游戏和比赛，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了跑、

跳、投基本技能。课后，教师应反思教学方法和环节，针对幼儿个体

差异进行针对性指导。拓展延伸方面，可以组织亲子运动会，让幼儿

在家庭中继续锻炼，提高运动能力。同时，鼓励家长参与，增进亲子

关系。

重点和难点解析

1.教学目标中的运动技能掌握和团队协作精神培养。

2.教学难点与重点的跑、跳、投动作协调性和准确性的教学策

略。

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习的互动性和

趣味性。