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2024年广东高职高考(3+证书)《数学》考试大纲--第1页
2024年广东高职高考(3+证书)《数学》考试
大纲
引言概述：
2024年广东高职高考(3+证书)《数学》考试大纲是广东省教育厅制定的一项重
要教学文件，旨在规范广东高职高考《数学》科目的教学内容和考试要求。本文将
从六个大点出发，详细阐述该考试大纲的内容。
正文内容：
一、基本要求
1.1《数学》科目的基本要求是培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能
力。
1.2学生需要具备数学基本概念和基本技能，掌握基本的数学运算和推理方
法。
二、知识体系
2.1《数学》科目的知识体系包括数与代数、函数与方程、几何与图形、数据
与统计等内容。
2.2数与代数方面，学生需要掌握整数、有理数、实数、数列等基本概念和运
算规则。
2.3函数与方程方面，学生需要了解函数的性质、图像和应用，以及方程的解
法和应用。
2.4几何与图形方面，学生需要熟悉平面几何和立体几何的基本概念和性质，
能够解决相关的几何问题。
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2.5数据与统计方面，学生需要掌握数据的收集、整理和分析方法，能够进行
简单的统计和概率计算。
三、考试形式
3.1《数学》科目的考试形式分为笔试和机试两部分。
3.2笔试部分主要考察学生的计算和解题能力，包括选择题、填空题、解答题
等。
3.3机试部分主要考察学生的应用能力，通过计算机软件进行模拟实验和数据
处理。
四、考试内容
4.1《数学》科目的考试内容包括基础知识和应用题两部分。
4.2基础知识部分主要考察学生对基本概念和运算规则的掌握程度。
4.3应用题部分主要考察学生解决实际问题的能力，要求学生能够灵活运用所
学知识解决实际问题。
五、评分标准
5.1《数学》科目的评分标准分为知识得分和能力得分两部分。
5.2知识得分主要根据学生对基本概念和运算规则的掌握程度进行评分。
5.3能力得分主要根据学生解决实际问题的能力进行评分，包括问题分析、解
题思路和解题过程等。
六、教学建议
6.1针对《数学》科目的教学，教师需要注重培养学生的数学思维能力和解决
实际问题的能力。
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2024年广东高职高考(3+证书)《数学》考试大纲--第3页
6.2教师可以通过多种教学方法和教学资源，激发学生的学习兴趣和动力。
6.3学生可以通过做大量的练习题和模拟试题，提高自己的解题能力和应试技
巧。
总结：
综上所述，2024年广东高职高考(3+证书)《数学》考试大纲的内容包括基本要
求、知识体系、考试形式、考试内容、评分标准和教学建议等六个大点。学生在备
考过程中应注重基础知识的掌握和应用能力的培养，教师应采取多种教学方法和教
学资源，提高学生的学习效果和考试成绩。通过共同努力，学生们将能够顺利应对
2024年广东高职高考(3+证书)《数学》科目的考试挑战。
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