管理学原理课件：控制.ppt

（二）衡量绩效坚持测量和评价才能体现标准的权威性；关键在获得真实、及时、系统的信息；要研究获取信息的手段和科学的评价方法。（三）纠正偏差首先，要分清偏差的性质。其次，要分析偏差产生的原因。最后，采取措施纠正偏差。有效控制原则及时性原则适度原则客观性原则经济性原则重点性原则经济性弹性原则第三节有效控制的原则第四节控制的内容和方法一、控制的内容二、控制的方法信息人员财务运营控制的内容一、控制的内容一、人员控制二、时间控制三、成本控制四、质量控制五、库存控制六、审计控制成本时间人员控制的内容审计库存质量一、控制的内容二、控制的方法（一）预算控制（二）库存控制（三）质量控制

控制

CONTROL

【学习目标】1.解控制职能的涵义，理解控制的必要性、目的与原则；2.掌握管理控制的基本类型与内容；3.掌握控制的基本程序，特别把握如何实现有效控制；知识点技能点掌握有效控制的要领第一节控制概述第二节控制的类型与过程第三节有效控制的原则第四节控制的内容与方法主要内容第一节控制概述一、控制的概念二、控制的必要性三、控制与其他管理智能的关系四、控制的目的一、控制的概念控制是组织在动态的环境中为了实现既定的目标而进行的检查和纠偏活动的过程。从狭义讲，控制就是指“纠偏”，针对出现的偏差情况采取纠正措施。从广义概念讲，控制并不仅限于“纠偏”，同时还包含着在必要时修改计划标准。二、控制的必要性尽管计划可以制定出来，组织结构可以调整得非常有效，员工的积极性也可以调动起来，但是这仍然不能保证所有的行动都按计划执行，不能保证管理者追求的目标一定能达到。（斯蒂芬?罗宾斯）具体而言控制工作之所以重要，乃是因为：a.环境的变化b.管理权力的分散c.工作能力的差异二、控制与其他职能的关系管理的目的是有效地实现组织目标，为此就要进行计划、组织、领导、控制。计划工作为整个组织确定目标，作出总体规划和部署控制是计划、组织、领导有效进行的必要保证，离开了适当的控制，计划、组织、领导都有可能流于形式，组织目标就有可能无法实现。因此，控制是一项重要的管理职能。Step1Step2Step3Step4组织工作通过内部结构设计和组织关系的确定，明确组织内各部门的职责，以保证计划的落实和完成领导工作是管理者运用职权和威信施加影响，以充分发挥每个人的积极性，指导各类人员努力实现组织目标控制工作通过检查、监督、对所出现的偏差加以纠正，从而确保整个计划及组织目标的实现（一）控制与计划的关系计划和控制是一个问题的两个方面。计划产生控制的标准，是控制的前提，而控制是计划目标能够实现的保证。在一般情况下，控制工作既是一个管理过程的终结，又是—个新的管理过程的开始。（二）控制与组织的关系要进行有效的控制，必须要有组织的保证。组织为控制职能的发挥提供了人员配备和结构，这种结构就规定了组织中信息联系的渠道，为组织的控制提供了信息系统。组织机构越明确、全面和完整，所设计的控制系统越是符合组织机构中的职责和职务的要求，控制工作就会越有效果。（三）控制与领导的关系领导影响到组织控制系统的建立和控制工作的质量。控制要有效进行，还必须配备合适的人员，必须给予正确的指导和领导，必须调动广大参与者的积极性。同样，控制也有利于改进领导者的领导工作，提高领导者的工作效率。一个有效控制系统的形成，还必须依赖于管理者的充分授权，形成一种有效的控制系统。主要目的打破现状修改原定的计划，确定新的现实目标和管理控制标准维持现状随时将计划的执行结果与标准进行比较，发现偏差，及时纠正。四、控制的目的第二节控制的类型与过程一、控制的类型二、控制的过程（一）根据控制发生的时期不同可分为：前馈控制现场控制反馈控制一、控制的类型转换过程现场控制及时纠正工作进行中出现的问题输出反馈控制纠正已经出现的问题输入前馈控制预防可能出现的问题控制类型及比较示意图控制类型比较分析类型优点缺点预先控制①可防患于未然；②适用于一切领域中的所有工作；③不针对具体人员，不会造成心理冲突，易于被职工接受并付诸实施。前提条件较多。大量准确可靠的信息；计划行动过程清楚了解；计划行动本身的客观规律并要随着行动的进展及时了解新情况和新问题。现场控制具有指导职能