中小学早恋预防主题班会课件.pptVIP

爱不要轻意去早恋是纯洁而幼稚的早恋是酸涩而令人遗憾的四、如何预防早恋探究一:收到他人的“爱慕信”怎么办?将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。把这件事告诉同学，闹得满城风雨。找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝这位男生。当众找到这位男生，严词拒绝把这件事告诉父母，寻求帮助。偷偷地与这位男生开始单独交往建议做法：1、正确对待2、妥善解决a.感情上：一时冲动，难保永久b.意志上：自制力差，易做“越轨”的事c.经济上：不具备恋爱的经济基础d.精力上：与学习时间冲突，从而影响前途a.不宜嘲讽、谩骂、训斥对方b.不宜向老师、同学公开，使人难堪c.最好冷处理探究二:如果对方不知趣，苦苦追求、纠缠怎么办？01只好答应，与对方交往02严词拒绝，坚决说“NO”03挖苦、谩骂对方04找人“教训”对方05给老师、父母讲建议做法：原则：不给机会，坚决拒绝给对方讲清道理注意场合、注意语气（保证自己安全）可以请求老师、家长帮助。感觉问题严重时，不能私自处理，必须告诉老师、家长，摆脱困境。探究三：我的确喜欢一个人，怎么办？向他暗示，主动接近？向他表白，写信给他？感到害羞而自责？藏在心底？不准别人与他接近？建议做法：STEP1STEP2STEP3STEP4不必自责，这很正常。明白早恋的害处，眼光放得远一点，要用理智、毅力战胜自己的感情。把这份“感情”珍藏在心灵的保险柜中而不要轻易地开启它，让爱的种子得到心灵的温暖和看护，它也就不会感到寂寞了。?转移注意力。把注意力集中到学习上去，多参加集体活动，充实自己的生活内容。案例1小忠是性格内向的初一男生，第二学期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女神”，而且不可遏制地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎么办？01你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢？020102小丽是初二的中学生，她学习成绩好，是个聪明温柔、招人喜欢的女孩子。一次下雨路滑，她不小心扭伤了脚。隔壁班的男生小强刚好路过，将小丽送到医务室上药，下课后，小强又到教室帮小丽拿书包并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、电视剧，又谈班里的事。最后竟谈到自己将来的打算；他们感到非常愉快，一种未尝经验的热流在心中冲撞，分手时竟有些舍不得。他们成了最亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。时间长了，同学们说：“小丽和小强好上了。”也有人和他们开起玩笑，可他们并不理会，小丽只是撇撇嘴：“庸俗！”小丽和小强的交往存在不妥的地方吗？案例2预防早恋主题班会早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤……1花开不是为了花落，而是为了灿烂……没有骤雨的积淀，就不会有雨后美丽的彩虹2初恋的中学生往往容易陶醉迷糊，他们感觉不到早恋情网的纤细和脆弱，结果常常是自食苦涩的恋果。“爱情，不属于我们这个年龄！”3一、美好的青春期青春期logo每个人的生命周期都要经历三个成长阶段，即童年期——青春期——成人期。青春期是一个承前启后的过渡时期，她是如此的美好，让我们拥抱青春！身体长变了青春期青春期有了独立意识，但又有较强的依赖性青春期03妈妈回来了!赶紧把日记藏起来!02有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长、老师诉说01青春期哼,我偏偏不这样做!有时会出现逆反心理青春期特别注意形象，对异性感到好奇，渴望得到异性的欣赏……青春期男女同学生理上心理上都发生了变化，使彼此之间产生了好奇和好感，不由自主地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属于一种正常的心理现象我骄傲二、话说早恋早恋就是过早的谈恋爱。过早谈恋爱，不是错在“恋”上，而是错在“早”上。在心理和生理上还没完全成熟、在生活和经济上不能完全独立的中学生时代的少男少女间发生的恋爱现象就属于早恋。01分辨不清“爱情”与“好感”的区别，具有朦胧性02紧张、害怕又兴奋，具有隐蔽性03早恋的特点04过于美化、迷恋对方，具有盲目性05情绪多变，容易受外部事物影响，具有不稳定性0102030405早恋的原因家庭方面的原因：家庭温暖、关爱不够社会方面的原因：不良风气、人员影响生理的原因：青春期到了个人的原因：没有人生目标，厌倦学习，无聊有对方什么都好的感觉（盲目性）有一日不见如隔三秋的感受（依恋性）有反对对方与其他异性交