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第九课法律在我们身边

第二框法律保障生活

一、法律的特征

法律、道德等都是人们生活中的__行为规范__，它们共同__约束__人们的行

为，__调整__社会关系，__维护__社会秩序。

1．法律是由__国家制定或认可__的。

经过一定的法律程序制定和认可，是国家__创制法律__的__两种基本形式__。

道德等其他行为规范不是由国家制定的。

含义

制定是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动

是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某

认可

些习惯、道德规范等以法律效力的活动

2.法律是由国家强制力保证实施的。

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法律的实施以__强大的国家力量__作后盾，而其他行为规范主要依靠__社会

舆论__、信念、习俗、教育和__行政__等力量保证实施。这是法律区别于道德等

行为规范的__最主要特征__。

3．法律对全体社会成员具有普遍约束力。

在法治社会里，公民在法律面前__一律平等__，任何人都没有__超越法律__

的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何

人不论职务高低、功劳大小，只要触犯__国家法律__，都必须承担__相应的法律

责任__。

二、法律的作用

法律__规范__着全体社会成员的行为，__保护__着我们的生活，为我们的成

长和发展创造安全、健康、有序的__社会环境__。

1．规范作用：

木受绳则直，人学法则慎。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。

法律让我们懂得在__社会生活__中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应

该怎样做、不应该怎样做。法律也为我们__评判__、__预测自己__和__他人的行

为__提供了准绳，__指引__、__教育__人向善。

2．保护作用：

在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过__解决纠

纷__和__制裁违法犯罪__，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的__合法权益__。随

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着我国__法治建设__的不断推进，法律将让我们的生活更美好。

★知识提升

1．从产生方式、实施手段、调整对象和范围三个方面，讨论法律与道德、校纪

校规有什么不同？

产生方式实施手段调整对象和范围

法律由国家制定或认可由国家强制力保证实施全国适用

依靠社会舆论、信念、习俗、

道德自然形成普遍适用

教育和行政等力量保证实施

由学校的有关部门

校纪校规教育力量学校师生、员工