环境教育教学总结范文模板4汇总 环境教育教学总结范文模板怎么写.pdfVIP

环境教育教学总结范文模板4篇环境教育教学

总结范文模板怎么写

下面是收集的环境教育教学总结4篇环境教育教学总结怎么

写，供大家参阅。

环境教育教学总结1

人类是环境的产物，又是环境的改造者。人类在同自然界的斗

争中，运用自己的智慧，通过劳动，不断改造自然，创造新的生存环

境。由于人类的认识能力和科学技术水平的限制，更有些人为了自身

的利益，在改造环境的过程中，往往造成对环境的严重破坏和污染。

从人类诞生开始就存在着人与环境的对立统一关系，就出现了环境问

题，特别是随着人类活动范围的扩大，环境问题也日趋加剧。因此，

加强环境教育的教学工作显得尤为重要。现就这一学期八年级环境教

育方面的教学工作总结如下：

一、充分挖掘教材中的环境知识，归纳整理拓展延伸，形成知

识体系，其中：

(1)对课本中直接涉及到的环境知识，讲深讲透教好学活，学以

致用。

(2)与环境有关的内容，分析其中的联系，使学生善于联想到环

境问题，并作适当的延伸补充，与环境保护有机结合。

第1页共11页

二、立足课堂，多方位对学生进行环境教育。

通过在课堂教学中渗透环境教育和在课外实践活动中对学生进

行环境教育，在很大程度上提高了学生的环境保护意识，促进了学生

学习生物学的兴趣，增强了学生对大自然的爱心和热爱祖国的情感，

陶冶了学生的情操，同时也提高了学生的综合素质。如学生随地吐痰，

随处乱扔废纸和食品袋，口说脏话的现象较以前少很多。折花毁树，

捕杀鸟类的事件基本杜绝，节约能源的理念已在同学们心中形成，因

为同学们已经知道：我们只有一个地球!生物圈是所有生物的共同家

园，我们要善待其中的各个家庭成员，和谐共处，寻求生态和谐稳定，

不要污染环境，毁掉自己的家。

教学中还存在很多需要进一步探索完善的地方，我们的教育教

学将会更贴近我们的生活，贴近实际，使学生真正成为环境的协调者。

1、分析教材,分析学生，掌握重点，积极教学。

小学三年级的英语课本一共有10个模块,主要内容是；问候并

回应,询问姓名.年龄,地点.物品名称,并给予回答,数字1到12，谈论人,

物品,颜色，动物，职业，家庭成员，身体部位等,这些内容都对小学

孩子是零散的内容,如何让他们掌握知识,乐于学习成为我的主要任务,

我积极向老教师请教,分析教材,提炼重点,认真备课,始终以积极的心

态上好每一节课.学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，

有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还

不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设

法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的.教学

第2页共11页

设计，上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学效果会很理想，怎知

反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂，

而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前

根本没有了解清楚学生的实际情况,没有备好学生的课。

2、讲求方法。

丰富课堂，在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求

方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门

外语言，需要多运用。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，

多讲，多练。为此，在早读时，我到班了解早读情况，发现问题及时

纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时

消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全

部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让

学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，

我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂

上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学

中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教

学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中

的问题。

3、培优转差，快乐教学。

整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层，

一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英

教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气