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2024年幼儿游戏切西瓜教案

2024年幼儿游戏切西瓜教案1

游戏目标：

1、在游戏中注意不与他人碰撞，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

2、能根据指令做相应的动作。

游戏准备：幼儿已吃过西瓜的经验、了解西瓜的外形特征。

游戏玩法：

什么样？引导幼儿用简短的语言来概括：绿绿的皮，红红的瓤，黑黑的籽，

西瓜不但香而且特别甜。

2、师：小朋友们，我们在吃西瓜的时候首先要把西瓜怎么样？洗一洗，

然后切开。师：现在我们做一个切西瓜的游戏，想一起玩吗？

3、幼儿一起来到橡胶地面，手拉手围成一个大圆圈（做大西瓜）。

师：首先呢，我做切瓜人，来大家跟我一起说：切，切，切西瓜，西瓜西瓜

哪里来？农民伯伯种出来。我把西瓜切开来！边说边做动作。

4、教师再次强调游戏的玩法：切瓜人要随儿歌节奏切西瓜，最后当儿歌念

到最后一个字来的时候，将身边两位小朋友拉着的手切开，然后站在被切开的

位置。被切到的.两位小朋友则必须立即朝不同方向跑一圈，再回到原先的位置，

先到达的小朋友为胜，先到的小朋友就是新的切瓜人。

5、开始游戏：小朋友可以分成6-8人一组（要求切瓜人要边做动作边念儿

歌，其他小朋友也要一起念。）

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注意事项：

1、幼儿要边念儿歌边有规律的切西瓜；

2、幼儿在奔跑过程中要注意躲闪、不碰撞；

3、被切到的两名幼儿必须向相反的方向跑。

生成新玩法：

通过仿编儿歌的形式复习巩固游戏。

小朋友，除了西瓜可以一切两半，还有什么水果可以这样切？引导幼儿把

儿歌改成切，切，切苹果，一个苹果切成俩。依次变换成切梨、切橙子等

比较圆的水果。

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一、设计意图

西瓜是幼儿非常熟悉喜欢的水果。在这次活动中，通过让幼儿观察西瓜的外

形特征，以及教师的引导，使孩子主动参与体育游戏，并让孩子在游戏中体验奔

跑、追逐的乐趣，因此，我根据小班幼儿年龄特点设计了本次体育活动，尽可能

的为幼儿提供思考、尝试的机会，不断开展他们的想象空间，发展他们的智力水

平。

二、活动目标

1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

2、能根据指令做相应的动作。

3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

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三、活动准备

1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。

2、吃过西瓜。

3、毛毛虫的头饰。

四、活动过程

1、带领孩子做热身运动。

2、讨论西瓜的外形特征。

猜谜语导入课题。

师：西瓜长得什么样?我们想一个什么好办法，让大家变成一个大西瓜?(幼

儿手拉手，围成一个大圆圈，现在我们变成大西瓜了)

师：我们用什么办法能变成小西瓜?(幼儿手拉手，小碎步朝圆心走，变成一

个小西瓜)

3、游戏：切西瓜

幼儿围成圆圈，教师示范讲解游戏规则，师幼共同有节奏地念儿歌：“切切

切西瓜，我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”教师边走边有节奏的在幼儿拉

手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两