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2024年幼儿托班教案真题--第1页
2024年幼儿托班教案通用
一、教学内容
本节课选自幼儿托班教材《快乐成长》第三章“生活中的科
学”，详细内容为“认识春天”。通过本章学习，使幼儿感知春天的
特征，了解春天中自然界的变化，培养幼儿对科学的兴趣。
二、教学目标
1.让幼儿了解春天的基本特征，知道春天中自然界的变化。
2.培养幼儿观察、表达、合作的能力。
3.培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解春天中自然界的变化。
教学重点：让幼儿掌握春天的基本特征。
四、教具与学具准备
教具：春天景象的图片、视频，春天主题的故事书。
学具：彩笔、画纸、画板。
五、教学过程
1.导入（5分钟）
实践情景引入：带领幼儿到户外观察春天的景象，让幼儿感受
春天的气息。
2.讲解（10分钟）
通过图片、视频和故事书，讲解春天的基本特征，如：春天的
气温、植物生长、动物活动等。
3.例题讲解（5分钟）
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2024年幼儿托班教案真题--第2页
出示例题：“请找出春天和冬天的不同之处。”引导幼儿观
察、思考、表达。
4.随堂练习（10分钟）
分组进行讨论，让幼儿互相分享观察到的春天景象，并记录在
画纸上。
6.互动环节（10分钟）
组织幼儿进行“春天的画”创作活动，让幼儿将所学的春天知
识用画笔表现出来。
七、作业设计
1.作业题目：画一幅春天的画，展示春天的特征。
2.答案：幼儿根据自己的观察和想象，创作出春天的画。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中继续观察春天的变化，与
家长分享所学知识，培养幼儿热爱生活、探索自然的兴趣。同时，可
组织春游活动，让幼儿亲身感受春天的美好。
重点和难点解析：
1.教学内容的针对性：选择与幼儿生活密切相关的“认识春天”
主题，使幼儿在学习过程中能够更好地联系实际生活。
2.教学目标的设定：明确、具体、可操作的教学目标有助于指导
整个教学过程。
3.教学难点与重点的区分：针对幼儿的认知水平，合理划分教学
难点与重点。
4.教学过程的设计：实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节
的设计应注重幼儿的参与度和兴趣激发。
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2024年幼儿托班教案真题--第3页
5.作业设计：作业应具有趣味性、实践性，使幼儿在完成作业的
过程中巩固所学知识。
一、教学内容
在选择教学内容时，要关注幼儿的年龄特点，结合幼儿的生活经
验，选择具有趣味性、教育性的主题。本节课的“认识春天”主题，
既能让幼儿了解季节变化，又能培养幼儿对自然科学的兴趣。
二、教学目标
1.知识与技能目标：让幼儿掌握春天的基本特征，提高观察、表
达、合作的能力。
2.过程与方法目标：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等
环节，培养幼儿的观察、思考、表达等能力。
3.情感态度与价值观目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的意
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