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特教培训心得体会

特教培训心得体会（通用5篇）

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体

会，从而不断地丰富我们的思想。是不是无从下笔、没有头绪？下面

是小编收集整理的特教培训心得体会（通用5篇），欢迎大家借鉴与

参考，希望对大家有所帮助。

特教培训心得体会1

我很荣幸能参加由特教师资培训中心组织的特殊教育教师培训活

动。这次培训内容丰富、形式多样。回眸这一次的培训心得，既有观

念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺

的增长。

我有幸聆听了专家的讲座，得到了前卫的理论熏陶。教授深刻的

语言深深吸引了我，讲座的内容更在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让

我了解到了世界前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学

理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从

理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。

兰州市特殊学校的王毅老师总结了现今特殊教育的背景和现状，

提出“潜能开发，缺陷补偿”的理念。接下讲述了特殊教育课程设置

要求，确定学生的培养目标：学会学习，学会生活，学会合作，学会

生存和形成正确价值观。然后讲到特殊教师职业特性，最后讲到随班

就读有效课堂教学。第二位老师白老师向我们讲了化教学的涵义，长

短期目标的确定方法。

以上两位老师的讲座使我们获益匪浅。我们深入学习了特殊教育

的有关知识，理解了特殊教育与普通教育的异同。使得我们在今后的

教学当中获得了特殊学生的正确的教育方法，对于特殊学生教育教学

明确了方向。老师应该拥有一颗爱心，耐心细致地教育好每一个特殊

学生，让他们能够在普通学校、普通班里获得与正常学生同样的生活

和教学服务，拉近孩子们之间，师生之间的距离。今后，我们老师更

应该为每一个特殊学生营造一个良好的生活学习环境，让他们在学校

生活得快乐，学习得顺利。

特教培训心得体会2

学习时间总是过得太快，又是三天的学习时光匆匆而逝，带给我

新的收获、新的体会。

由于教育对象的特殊性，在特校开展校本研修的重要性不言而喻，

但如何开展却是让人有无从入手之感。乐山特校的周副校长关于“校

本研修”的讲座，从理论到实践为我们提示了今后开展校本研修的切

入点和开展形式。周校长尤其强调了校本研修中的同伴互助以及聋人

教师的培养，这对我工作的新建特校，很有借鉴意义。

10月25日下午，我们参观了乐山市特殊教育学校。校园布局合

理，校园文化建设从大处着眼，小处着手，从校门到公寓楼、食堂、

教学楼无不体现出设计的精妙；从校园宣传栏到每个班的班级文化，

都体现出浓厚而温馨的特教元素。到校时正是课外活动时间，学生们

自发地在操场进行体育锻炼和娱乐活动，整个校园呈现出活泼生动又

井然有序的局面。校园教学区和生活区连成一体又相对独立，既便于

学生生活又利于教师管理。教室功能划分很细，听觉训练室、言语训

练室、康复训练室、律动室等特教功能教室一应俱全。学校的艺术教

育落到实处，让学生通过艺术表演这个舞台展示自己的同时，还向外

界宣传了学校。学生在这样的校园里学习和生活，能够学有所长，学

有所用，使自己的生活质量得到很大的提升。

26日晚，这次参训的两个班级进行了一次座谈会，在会上不仅认

识了来自全国18个省份的特教同仁，了解了各地特校的办学现状，还

有幸聆听了云南曲靖、山东新泰等特校教学和管理的经验交流。各省

虽然省情不同，各特校办学各有特色，然而我们的教育对象却是相同

的，这样的交流互通有无，相互学习，尤其是新学校的老师能从老学

校汲取办学经验。

华东师大张福娟教授的“个案研究”专题，非常细致地论述了个

案研究的研究对象和具体的研究方式，研究报告的写法，这些为我们

特教老师进行教学科研开辟了一条新的道路。确实，每个学期的教学

总结总是如出一辙，缺乏新意，这样的总结对于教育教学质量的提高

没有实质性的帮助。而对于学生的个案研究，既能有针对性的对学生

进行教育训练，又能提升教师科研的素养，正是一举多得的好事，应

该在每所特殊教育学校推广个案研究的方法。

随着学习的深入，越来越感到自己特教知识储备的不足，以后自

己要多加强业务学习和经验交流，并把学到的特教知识和技能更好地

运用到教育教学中去。

特教培训心得体会3

“国培计划”是我国一个大规模、高层次、高要求的教师培训工

程，具有示范引领、促进改革的重大意义和价值，能够参加这样一次

高水平的特殊教育