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2024年幼儿小班体育教案设计方案创意教案--第1页
2024年幼儿小班体育教案设计方案创意教案
一、活动名称：小兔子过桥
活动目标：通过模拟小兔子过河的情景，培养幼儿的跳跃能力和
协作意识。
活动准备：
1.准备一条绳子，长度适中。
2.准备一些小纸片，上面写着不同的数字。
活动过程：
1.将绳子拉平放在地面上，作为“河流”。
2.将小纸片随机和均匀地铺在绳子上，作为“浮木”。
3.将幼儿分成若干小组，每个小组选择一名“小兔子”。
4.老师给每个小兔子发一张数字卡片，表示小兔子所在位置的浮
木上的数字。
5.按照从小到大的顺序，每个小兔子根据自己手中的数字卡片，
依次跳跃过对应数字的浮木。
6.若幼儿成功跳过目标浮木，则继续进行下一轮，直到所有小兔
子都完成一轮跳跃。
7.若幼儿出现跳错浮木或跳过目标浮木，则需要重新开始一轮跳
跃。
8.老师可以逐渐加大跨越的难度，例如增加跳跃的距离或增加浮
木上的数字。
9.结束时，可以对跳跃最迅捷、最稳定的小兔子给予表扬和奖
励。
活动延伸：
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2024年幼儿小班体育教案设计方案创意教案--第1页
2024年幼儿小班体育教案设计方案创意教案--第2页
1.将幼儿分成小组，每个小组轮流担任“小兔子”，通过比赛的
方式增加竞争性。
2.引导幼儿发现并解决跳跃过程中的问题，例如如何平衡、如何
跳得更远等。
3.增加幼儿的跳跃能力挑战，例如设定跳跃的高度或安排不同形
状的跳跃障碍物。
4.引导幼儿在跳跃过程中互相帮助和配合，增强协作意识。
二、活动名称：狮子捉小鸟
活动目标：通过模拟狮子追捕小鸟的情景，培养幼儿的奔跑能力
和反应速度。
活动准备：
1.准备一条粗绳，长度适中。
2.准备一些标志物，如小纸片或彩虹圈。
活动过程：
1.将绳子拉直作为起跑线，距离一定。
2.将标志物随机分布在场地上，作为“小鸟”产生的位置。
3.将幼儿分成两组，一组扮演狮子，一组扮演小鸟。
4.老师给每个小鸟发一张标志物，表示小鸟所在的位置。
5.游戏开始时，狮子从起跑线出发，小鸟尽可能快地逃离狮子追
捕。
6.狮子通过奔跑追击小鸟，若狮子捉到小鸟，则小鸟出局。
7.若小鸟成功逃离狮子的追捕并到达指定地点，则小鸟算作逃脱
成功。
8.游戏可以设置多个回合，每次换一个小组扮演狮子和小鸟。
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9.结束时，可以对逃脱成功的小鸟给予表扬和奖励。
活动延伸：
1.设置更多的障碍物和更长的距离，增加游戏的难度和挑战。
2.引导幼儿在逃跑过程中学会观察周围环境，寻找逃脱的最佳路
径。
3.增加幼儿的反应速度训练，例如通过声音或手势提示，提醒小
鸟及时逃离。
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