2024年幼儿大班科学领域教案《爱护树木保护环境》 .pdfVIP

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2024年幼儿大班科学领域教案《爱护树木保

护环境》

一、教学内容

本教案依据《幼儿园大班科学领域教学大纲》制定，涉及教材第

四章《自然与环境》第三节《爱护树木，保护环境》。具体内容包括

树木对环境的重要性，如何爱护树木，以及保护环境的方法。

二、教学目标

1.让幼儿了解树木在环境保护中的重要作用，培养他们的环保意

识。

2.使幼儿掌握基本的树木爱护方法和保护环境的行为规范。

3.培养幼儿团结合作、积极参与环保活动的精神。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解树木对环境保护的重要性，并付诸实践行

动。

教学重点：培养幼儿爱护树木、保护环境的意识和行为。

四、教具与学具准备

1.教具：树木图片、环保宣传册、爱护树木的视频资料。

2.学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿观察校园内的树木，让幼儿感受树木带来的美

好环境。

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教师提问：“为什么我们要爱护树木？树木对环境有哪些作

用？”

2.知识讲解（10分钟）

教师通过展示树木图片、播放视频资料，讲解树木在环境保

护中的重要作用。

教师引导幼儿讨论如何爱护树木，保护环境。

3.例题讲解（5分钟）

教师提出一个爱护树木的例子，如：“怎样给树木浇水？”

教师示范正确的浇水方法，并解释原因。

4.随堂练习（10分钟）

幼儿分组讨论，每组提出一个爱护树木、保护环境的方法。

每组代表进行分享，大家共同学习。

5.巩固知识（5分钟）

教师出示环保宣传册，带领幼儿阅读，巩固所学知识。

教师提问：“我们应该如何爱护树木、保护环境？”

六、板书设计

1.《爱护树木，保护环境》

2.内容：

树木在环境保护中的作用

爱护树木的方法

保护环境的行为规范

七、作业设计

1.作业题目：设计一幅关于“爱护树木，保护环境”的海报。

树木的作用

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爱护树木的方法

保护环境的行为规范

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本次教学活动中，幼儿对爱护树木、保护环境的意

识是否得到提高？教学方法是否合适？

2.拓展延伸：鼓励幼儿将所学知识分享给家人，共同参与环保活

动。组织幼儿进行实地考察，了解校园内的树木种类及生长状况，进

一步培养幼儿的环保意识。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.教学过程中的实践情景引入

3.例题讲解的详细性与互动性

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