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2024年幼儿园课件小蜗牛上幼儿园.--第1页
2024年幼儿园课件小蜗牛上幼儿园.
一、教学内容
本节课我们将使用教材《幼儿启蒙乐园》第三册的第八章《小蜗
牛上幼儿园》作为主要教学内容。详细内容包括：认识小蜗牛，了解
小蜗牛的生活习性；通过小蜗牛上幼儿园的故事，引导幼儿体验集体
生活的快乐；学习与同伴分享、合作和互助。
二、教学目标
1.让幼儿了解小蜗牛的外形特征和生活习性，培养幼儿对自然界
的热爱。
2.通过小蜗牛上幼儿园的故事，引导幼儿体验集体生活的快乐，
培养幼儿的团队意识。
3.培养幼儿与同伴分享、合作和互助的品质，提高幼儿的社交能
力。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解小蜗牛的生活习性和集体生活的快乐。
教学重点：培养幼儿的团队意识、分享、合作和互助品质。
四、教具与学具准备
1.教具：小蜗牛玩具、小蜗牛图片、小蜗牛上幼儿园的故事挂图、
彩泥、画纸、画笔等。
2.学具：幼儿用书《幼儿启蒙乐园》第三册。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师带小蜗牛玩具进入教室，引起幼儿兴趣。
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2024年幼儿园课件小蜗牛上幼儿园.--第2页
邀请幼儿观察小蜗牛的外形特征，引导幼儿说出小蜗牛的特
点。
2.故事讲解（10分钟）
教师通过挂图讲述小蜗牛上幼儿园的故事。
引导幼儿关注小蜗牛在幼儿园与同伴分享、合作和互助的情
节。
3.例题讲解（10分钟）
教师提出问题，引导幼儿思考和讨论。
例如：小蜗牛在幼儿园遇到了什么困难？它是如何解决的？
4.随堂练习（10分钟）
教师发放画纸、画笔，引导幼儿画出小蜗牛和它的朋友们。
鼓励幼儿互相帮助，共同完成作品。
教师邀请幼儿分享自己的作品和感受。
六、板书设计
1.小蜗牛的外形特征和生活习性
2.小蜗牛上幼儿园的故事情节
3.集体生活的快乐、分享、合作和互助
七、作业设计
1.作业题目：画一画小蜗牛和它的朋友们在幼儿园的快乐生活。
2.答案：幼儿根据自己的想象完成画作，展现小蜗牛与同伴分享、
合作和互助的场景。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，观察幼儿对故事情节的
理解和表达。
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2024年幼儿园课件小蜗牛上幼儿园.--第3页
重点和难点解析
1.教学难点：让幼儿理解小蜗牛的生活习性和集体生活的快乐。
2.实践情景引入：如何有效地吸引幼儿的注意力并引导他们观察
小蜗牛的特点。
3.例题讲解：如何通过问题引导幼儿思考和讨论，加深对故事情
节的理解。
4.随堂练习：如何鼓励幼儿互相帮助，共同完成作品，培养合作
精神。
5.课后反思及拓展延伸：如何引导家长参与，将课堂教育延伸至
家庭。
一、教学难点解析
1.采用生动形象的语言，结合挂图和实物，为幼儿详细描述小蜗
牛的生活习性。
2.通过讲述小蜗牛在幼儿
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