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2024年幼儿园语言课件《我的家》课件

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园语言课件《我的家》。教学内容主要包

括教材的第四章《家的样子》和第五章《我爱我家》。详细内容涵盖

家的构成、家庭成员以及家庭成员之间的关系，让孩子通过学习，了

解家的概念，学会表达对家的爱。

二、教学目标

1.了解家的样子，知道家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家庭成

员，并了解他们的关系。

2.学会表达对家的爱，能用自己的语言描述家庭成员及家的特

点。

3.培养幼儿与人分享、关爱家人的情感。

三、教学难点与重点

难点：学会用语言表达对家的爱。

重点：了解家的样子，认识家庭成员及其关系。

四、教具与学具准备

教具：课件、图片、卡片、视频。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

通过展示一幅幅家庭的温馨画面，引导幼儿观察并说出画中的家

庭成员，初步感知家的样子。

2.例题讲解（15分钟）

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（1）展示教材中的插图，让幼儿观察并说出家庭成员及其关系。

（2）引导幼儿用自己的语言描述家的样子和家庭成员的特点。

（3）通过讲故事，让幼儿体会家庭的爱，培养关爱家人的情感。

3.随堂练习（10分钟）

分发画纸、彩笔等学具，让幼儿画出自己的家，并在旁边用文字

或符号表示家庭成员。

让幼儿展示自己的作品，并分享画中的家庭成员及特点。

六、板书设计

1.板书《我的家》

2.板书内容：

家庭成员：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等

家庭关系：互相关爱、和睦相处

我爱我家：学会表达对家的爱

七、作业设计

1.作业题目：画出自己的家，并用文字或符号表示家庭成员。

2.答案：略

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注每个幼儿在课堂上的表现，观察他们是否能够理解

家的概念，学会表达对家的爱。

2.拓展延伸：

（1）组织家园互动活动，让幼儿邀请家人一起参与，增进家庭成

员之间的感情。

（2）开展“我心中的家”主题活动，鼓励幼儿用自己的方式表达

对家的理解和爱。

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重点和难点解析

1.教学难点：学会用语言表达对家的爱。

3.作业设计：画出自己的家，并用文字或符号表示家庭成员。

4.课后反思及拓展延伸：关注幼儿在课堂上的表现，组织家园互

动活动，开展主题活动。

一、教学难点解析

1.运用提问方式引导幼儿观察家庭成员的特点，如：“你们看

看，图片中的爸爸是什么样子的？他在做什么？”

2.鼓励幼儿用自己的语言描述家庭成员，如：“我觉得爸爸很辛

苦，因为他每天都要上班。”

3.教师以示范的方式表达对家的爱，如：“我爱我的家，因为家

里有爸爸妈妈，他们对我非常好。”

二、教学过程解析