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2024年第14期文理导航No.14,2024
（总第518期）SerialNo.518
姻学科实践
LiberalArtsGuidance
浅
析高中化学实验教学的有效性
崔雷蕾
（吴县中学江苏苏州215151）
揖摘要铱实验能力是高中生化学学科核心素养的生提前知晓袁学生的实验操作更像是走流程袁因此袁学
重要体现袁提升高中化学实验教学的有效性袁是高质量推生的科学探究与创新能力在课堂上得不到发展袁这并
进高中化学教育工作的重要举措之一袁因此袁该项教育工不利于高效课堂的构建遥
作应受到教师的足够重视遥本文以野高中化学实验教学有二尧提升高中化学实验教学有效性的策略
效性冶为主题袁先分析了当前的教学现状袁再重点针对教围绕提升实验教学有效性的目标袁并结合上述现
学有效性的提升策略提出了建议遥状袁在高中实验教学中可以从如下几个方面入手遥
揖关键词铱高中化学曰实验教学曰有效性渊一冤做好实验前的准备工作
实验是高中化学课程的重要组成部分袁借助实验在高中化学教学中袁化学实验的进行需要一定的
教学袁能够帮助学生更加深刻理解化学原理袁牢固掌设备支持袁并且需要制订相对完善的实验方案袁所以袁
握所学化学知识袁因此袁提升化学教学的有效性袁是高为了保证实验教学目的的达成并提升实验教学的有
中化学教师的工作重点遥高中化学实验教学成效会受效性袁实验前的准备工作则显得十分重要袁这一方面
多方面因素的影响袁高中化学教师要采用行之有效的的教学指导还能够帮助学生养成良好的实验习惯袁确
教学方法袁对每个因素进行合理的把控袁以此不断提保实验流程的完整性遥具体而言袁针对实验活动的开
升化学实验教学的有效性遥展袁首先要明确实验主题袁在实验主题明确之后袁则开
一尧教学现状分析展具体的实验活动遥在实验之前袁教师应该进行必要
了解现状袁是进行教学优化并提升教学有效性的的实验说明袁并且为学生安排相应的实验任务袁使学
重要前提遥从当前的现状来看袁首先袁很多高中化学教生明确在每一个环节的操作遥其次袁针对某次实验活
师的教学思维比较固化袁在实验教学过程中习惯性按动的开展袁制订详细的实验方案袁方案的制订应该根
照教材内容按部就班进行讲解袁不注重对实验教学流据学生的实际情况进行适当的调整袁对实验中可能出
程进行主动改进和优化袁因此袁化学实验教学长期得现的问题和现象做好充分的预设袁灵活引导学生探究
不到改进袁教学有效性长期得不到提升遥其次袁在高中并解决实际问题袁以期达到最终效果遥
实验教学中袁学生的学习主动性有待进一步提升遥在渊二冤完善实验装置
整个化学实验课程中袁教师会花费大量的时间进行理在高中化学实验教学中袁教师要树立改革意识和
论知识及操作方法的讲解袁即使安排学生自主实验袁创新意识袁可以指导学生对教材中原本的实验装置进
由于整个实验流程及即将出现的实验现象都已被学行适当的改进和优化袁促使实验操作更方便袁以此提
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No.14,2024
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