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2024年幼儿园语言教案看图识字,小班教案--第1页
2024年幼儿园语言教案看图识字，小班教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班语言领域教材第四章《看图识字》。详细
内容包括：通过观察图片，认识五个新字（大、小、多、少、美），
学会用这些字进行简单描述，并结合日常生活场景进行语言实践。
二、教学目标
1.认识五个新字（大、小、多、少、美），并能正确书写。
2.学会用这五个字进行简单描述，培养幼儿的观察和表达能力。
3.结合实际场景，让幼儿在实际操作中感受语言的应用，提高语
言表达能力。
三、教学难点与重点
教学难点：字的正确书写和运用。
教学重点：认识五个新字，并能用这些字进行简单描述。
四、教具与学具准备
1.教具：图片、字卡、黑板、粉笔。
2.学具：幼儿用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程
1.导入：出示一张大小不一的苹果图片，引导幼儿观察并说出
“这个苹果大，那个苹果小”。
2.新课内容呈现：
a.通过观察图片，让幼儿找出大小、多少不同的物品，引导
幼儿用“大、小、多、少”进行描述。
b.教师出示字卡，让幼儿认识五个新字，并教读和书写。
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3.实践环节：
a.教师给出一个场景，如：公园里有很多美丽的花，让幼儿
用“多、美”进行描述。
b.幼儿分组，每组选择一个场景，用所学字词进行描述。
4.例题讲解：
a.出示例题：“这个苹果大，那个苹果小。”引导幼儿理解
句子结构。
b.让幼儿用“大、小、多、少、美”造句。
5.随堂练习：教师给出一些图片，让幼儿用所学字词进行描述。
六、板书设计
1.板书五个新字（大、小、多、少、美）。
2.根据教学内容，在黑板上画出相应的图片，并标注字词。
七、作业设计
1.作业题目：用所学字词描述一幅画。
答案示例：这幅画上有一只大熊猫，它在吃很多竹子。天空很
美，有很多小鸟飞来飞去。
2.作业要求：字迹工整，语句通顺。
八、课后反思及拓展延伸
2.拓展延伸：让幼儿回家后，用所学字词描述家庭成员，锻炼幼
儿的观察和表达能力。
重点和难点解析
1.教学内容的呈现方式。
2.教学目标的设定。
3.教学难点与重点的区分。
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4.教学过程中的实践环节。
5.作业设计的要求。
6.课后反思及拓展延伸的执行。
详细补充和说明：
一、教学内容的呈现方式
教学内容应采用图文结合的方式，以生动形象的图片引导幼儿观
察，激发他们的学习兴趣。同时，将字词与日常生活场景紧密结合，
使幼儿能够更好地理解和运用所学知识。
二、教学目标的设定
教学目标应具有明确性、可操作性和可检测性。在本次教学中，
三条教学目标分别为：
1.认识五个新字，并能正确书写。这一目标要
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