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2024-2025学年高中物理第六章万有引力与航天5宇宙航行精选教案新人教--第1页
2024-2025学年高中物理第六章万有引力与航天5
宇宙航行（2）教案新人教版必修2
授课内容授课时数
授课班级授课人数
授课地点授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容为高中物理新人教版必修2第六章“万有引力与航天”中
的第5节“宇宙航行（2）”。内容主要包括：1.卫星的轨道与速度关系；2.宇宙速
度的概念及其计算；3.了解载人航天和空间站的基本原理。
教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中掌握了万有引力定
律、牛顿运动定律等基础知识，能够理解并运用这些知识来分析卫星运动规律。
在此基础上，本节课将引导学生进一步探索卫星轨道、速度的物理关系，以及宇
宙速度的计算，从而加深对航天原理的理解，并与现实中的载人航天和空间站建
设相联系，提高学生的知识应用能力。
核心素养目标
1.物理观念：理解并掌握宇宙航行的物理原理，形成对卫星轨道、速度关系的
深刻认识，建立正确的宇宙速度概念。
2.科学思维：运用物理学方法，分析航天器运动规律，培养逻辑推理和数学运
算能力。
3.科学探究：通过实例探究，培养学生提出问题、解决问题的能力，激发对航
天科学的兴趣。
4.科学态度与责任：了解载人航天和空间站的发展，激发学生的国家自豪感，
培养对科技创新的责任感。
重点难点及解决办法
重点：
1.卫星轨道与速度关系的理解。
2.宇宙速度的计算及应用。
3.载人航天和空间站的基本原理。
2024-2025学年高中物理第六章万有引力与航天5宇宙航行精选教案新人教--第1页
2024-2025学年高中物理第六章万有引力与航天5宇宙航行精选教案新人教--第2页
难点：
1.卫星在不同轨道上的速度变化规律。
2.宇宙速度计算中的物理意义理解。
3.航天器实际运行中的复杂因素分析。
解决办法与突破策略：
1.通过动态模拟软件演示卫星轨道与速度关系，增强直观理解。
2.结合实际案例，引导学生逐步推导宇宙速度的计算公式，强调物理意义的解
释。
3.利用图表、视频资料介绍载人航天和空间站的工作原理，帮助学生构建复杂
系统的认识。
4.设计小组讨论活动，让学生合作解决具体问题，培养问题解决能力和团队合
作精神。
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：通过生动的语言和清晰的逻辑，向学生讲解卫星轨道与速度关系、
宇宙速度概念等基本理论知识，确保学生能够系统地掌握物理概念和原理。
-结合实际案例，如我国嫦娥探月工程，讲解理论知识在实际中的应用，提高学
生的兴趣和认识。
-设置互动环节，鼓励学生提问，及时解答学生的疑惑，增强课堂的互动性和学
生的参与感。
2.讨论法：针对宇宙航行中的关键问题，组织学生进行小组讨论，促使学生主
动思考，培养学生的批判性思维和团队合作能力。
-设计具有启发性的讨论题目，如“如何计算卫星的逃逸速度？”等，引导学生深
入探讨物理问题。
-在讨论过程中，教师巡回指导，提供必要的帮助，确保讨论的深度和广度
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