部编人教版八年级语文上册《综合性学习 我们的互联网时代.pptx

我们的互联网时代;互联网已经成为我们生活中不可缺少的东西，不仅在深刻地影响着我们的生活方式、学习方式，而且极大地影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。身处互联网时代的我们，正享受着互联网的便利，当然，也有必要思考随之而来的种种问题。;;;;2．有些网络词语已经被工具书收录，找一找，理解它们的意思，并思考这些网络词语在表达方面有什么独到之处。;给力：①给以力量；给以支持。②出力；尽力。③带劲儿。

草根：指平民百姓；普通群众。

山寨：仿造的；非正牌的。非主流的；民间性质的。;3．你认为在写作文时能否使用网络词语？小组内进行讨论。;1．小组合作，设计一份简单的调查问卷，在同学、老师、家长、亲友中做调查。;从整体上看，一份调查问卷的内容不宜过多，被调查者在15分钟左右能完成较好。问卷中只列出必要的问题，问题太多不但浪费时间，而且容易使被调查者厌烦，影响调查质量。

回答项目是针对提问项目所涉及的各种可能答案，供被调查者从中选择，所以设计出的答案尽量要满足穷尽和互斥这两个基本原则。穷尽要求列出问题的所有答案，不能有遗漏；互斥要求答案间不能相互重叠或包容，各选项不可以交叉。;好的调查问卷设计除了注意提问项目和回答项目外，还要注意问题顺序的设计，在设计问卷时，问题的安排要具有逻辑性，以符合被调查者的思维习惯。把简单、容易回答的问题放在前面，复杂、有难度的问题放在后面，使被调查者逐步适应调查，有兴趣继续回答问题。一份问卷中若有开放性问题，一是不能过多，一到两个问题即可；二是要放在问卷后面，既让被调查者有思考的时间，又不会影响其填写问卷的积极性。;;1．在日常生活中，你是如何运用网络助推语文学习的？;2．如何有效地利用网络进行学习？;;本节课我们探讨了有关互联网时代的问题，了解了网络词语产生的原因，学会了如何利用问卷调查统计信息，分享了利用网络学习的方法技巧。在互联网高速发展的今天，我们要遵守网络公约，健康文明上网。;感谢聆听

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